4月22日，由省教育厅基教二处指导，河南教育名片组委会、教育时报社联合主办的第十届河南教育名片发布仪式暨“高中多样化发展路径”观摩研讨会在我校举行，河南省实验中学等15所高中被授予“河南教育名片”称号。
4月22日晚，我校作为承办方和“十大教育名片”代表单位向全省教育界领导、同仁奉献了一场主题为《和谐致美 人人发展》的高中综合创新汇报展示。和谐致美，是一种教育理想，追求的是和而不同之美；人人发展，关注的是全体学生的全面发展、长远发展、个性发展和卓越发展。这场专场汇报，是河南省实验中学秉持先进的办学理念，践行科学的教育思想，不断追求卓越，寻求突破的探索之路及辉煌历程的全景展示。
校合唱团合唱《青青世界》
一、随心入行德为先——德育教育篇
2013年初，学校精心编制了《河南省实验中学德育课程纲要》，确立了德育工作的二维目标：“入心成行”，即“内化于心，外化于行”，做到知行合一，身心和谐发展。围绕德育主题开展德育活动和主题班会，以常态德育提升学生素养。在常规活动中寻求创新，不断丰富德育的内容和形式，为每一位学生的发展提供最适合的土壤，激发学生自我发展的内驱力和创新潜质，培育出具有实验特质的杰出公民，是每一位实验教师孜孜以求的目标。
如何以学生喜欢和乐于接受的形式，传递德育中最核心的价值，最大程度地发挥德育“润物无声”的效能，不仅仅是我，而是由学生处、年级主任、班主任和团委老师组成的主要德育队伍时刻思考和实践的最大命题。
汇报人：冯 艳 （学生处主任）
忘掉学校所学之后，剩下的东西才是教育。我们时常在想，“剩下的东西”是什么？我觉得，让学生在文化活动中参与，在参与活动中提高，从而营造浓郁的学风，这便是打造年级文化的核心内容。
汇报人：黄 颖（高三年级主任）
植根实验德育沃土，依托年级文化，我们班级注重利用班会，凝聚班级精神，提升道德素养。高中学生自有其成长特点，班级精神的培养尤为重要。
汇报人：翟青云（高中班主任）
目前我校共有模拟联合国、微光爱心社、VBC财商社团、广播站、电视台等35个社团。让每一位学生都得到发展，不抛弃、不放弃，更要为学生提供发挥特长、展示才华的舞台。关注每一位学生的全面发展、长远发展、个性发展和卓越发展。引导学生常怀感恩之心、秉持敬畏之心、永葆进取之心。致力于培养身心健康、充满自信、具有创新意识、进取精神和领导潜质的杰出公民是我们共同的目标。
汇报人：贾庆霖 （团委副书记）
校园心理剧获奖作品《心倦知返》
二、个性课堂处处新——高中教学篇
如何把握好素质教育和升学指导的平衡，找好结合点，找准关联点，在平衡中求突破、求创新、求发展，是我们一直在思考和研究的问题。
汇报人：宋文峰（高中部年级主任）
我校高中每周四下午两节课，为全校高中选修课时间，包括大学先修课、竞赛类课程、学科拓展类课程，学生根据自己的兴趣，实行网上选课、走班上课。通过走班选课，兼顾了学生选择学习的自由，突出了部分学生的学科特长，满足了不同学生的不同需求，尊重了学生的个性，践行了我校让每一个学生都得到发展的育人理念。
汇报人：彭双仓（高一年级主任）
为保证每一位学生的学习权利都得到了充分的尊重，缩小学力高低不同带来的差距，建立更高效的师生、生生对话、合作互助的和谐文化氛围。学习共同体正在成为实验人的一种文化自觉，学生合作学习已然成为一种常态和“最美的风景”她正在逐渐融入“和谐致美，人人发展”的实验大文化之中。
汇报人：崔志强（高二年级主任）
为了培养学生的动手实践能力和创新精神，我校一直非常重视实验教学，我们努力从教师演示实验，教师自创实验，学生分组实验，学生课外实验四个方面来展开实验教学，目前我们可以做到教材中的每个演示实验都可以呈现在课堂上，教师自创实验已有百余个，学生分组实验可以做到有序、科学、严谨、精确，而学生课外实验每学期都在开发，并且他们的作品许多都在创新大赛中获奖。
汇报人：李双东（物理教师）
“君子和而不同”，在课堂教学中，省实验中学并没有固定的教学模式，每个人的课堂都可以上出自己的特色。我们提倡“集体备课，个人特色”。 但，“个性”和“特色”却不是生来而有的，就象苍天大树一定要深深扎根于土壤，满园芳华只能开放在适宜的季节，所有的“个性课堂”背后都凝聚着实验人集体的智慧。有了集体智慧作为坚实的后盾，有了 “包容个性、尊重差异、允许多样”的校园文化，“个性课堂”才能遍地开花，“个人特色”才能得以施展！
汇报人：孙丽妹（化学教研组长）
三、国际视野展胸怀——国际教育篇
国际部现有中加，中日两个项目，共有学生800余名，教师50余名，其中外教24人。开设国际部，其目的是培养高素质、综合型、具有国际视野，能够代表中国参与世界竞争的国际性人才。10年来，一批批品学兼优，全面发展的学生走出国门。中加班已有148人被多伦多大学录取、178人被英属哥伦比亚大学（UBC）录取、201人被西安大略大学录取，98人被麦吉尔大学录取，87人被女王大学录取，从而实现了对加拿大所有顶尖高校的批量输送。中日班学生也进入了如早稻田大学，大阪大学，庆应义塾大学等日本名校。
汇报人：王 阳（国际部年级主任）
国际部的班主任工作是非常具有挑战性的。需要关注和培养学生的方方面面：学生的组织能力、实践能力、协作能力、创新能力和沟通能力以及热心公益的爱心精神。参与学生的活动越多，发现对自己的要求就越高。教学相长，自己也一直在学习的路上。
汇报人：张 丽（国际部班主任）
中加班课程设置中有一个颇具特色的课程——戏剧课。这门课程给学生一个锻炼自己和施展才华的舞台: 戏剧课让学生学以致用。戏剧课让学生学会了与人合作：在创作、排练过程中，同学们学会了沟通，合作，包容。
汇报人：王贝妮（国际部教师）
英文经典剧目《麦琪的礼物》
四、展翼苍穹护天疆——航空教育篇
2015年3月，河南省实验中学被空军招飞局和河南省教育厅确定为河南唯一一所空军青少年航空学校承办中学。肩负培养国家空天人才的使命，是河南省实验中学义不容辞的责任与担当！在习总书记提出的“加快建设一支空天一体、攻防兼备的强大人民空军”的强军目标指引下，在教育部、公安部、总政治部共同印发《空军青少年航空学校建设实施办法》的具体指导下，我校航空特色、航空文化与首届100名航空实验班学生成为学校独特的风景。
航空班学生演讲及合唱
五、特长教育溢芳华——艺体教育篇
体育组表演：《欢乐体育人》
我校坚持“以人为本、健康第一”的指导思想，在体育教学、科研、竞赛上均取得了优异成绩。我校是国家级体育传统项目学校，全国培养高水平后备人才试点学校，全国体卫工作先进单位，我校的田径队、足球队、篮球队多年来一直是全省冠军，全国一直保持在前八名，培养了运动健将一名，一级运动员80余名，并有十余名运动员考入清华大学、北京大学。
汇报人：张 涛（体育教研组长）
“擂响中国”首届全国戏迷擂台赛少儿组金奖获得者孔莹演唱《牧羊曲》
我校以“艺体教育关乎学生终身幸福，提升学校办学层次，彰显实验办学特色”为指导思想，并把“育美课程”列为我校五大课程体系之一，积极探索艺体教育发展思路，学校把十月份定为艺术活动月，给学生提供展示才艺的舞台，就像刚刚演唱的孔莹同学，在不断的参与、展示、历练中走向卓越。面向全体学生的艺体教育和培养精尖特的艺体教育相得益彰，艺体教育硕果累累，展现出盎然生机。
汇报人：吴建新（艺体部主任）
在面向全体学生的艺术教育中，我们大胆创新课堂，带领学生走出教室、走向校园，感受艺术的熏陶。学校在高中开设音乐课和美术课，并针对有音乐特长的学生开设了声乐、钢琴、舞蹈、乐理视唱课。组建了管弦乐团、合唱团、舞蹈团、音乐剧表演等社团和国画社、书法社、绘画社、雕塑社、陶艺社、手工社、动漫社、钢笔画社等美术社团。每年都有多名学生考入国内重点大学。
汇报人：楚 贺（音乐教研组长）、冯 英（美术教师）
段馨雨同学的川剧变脸表演
校舞蹈队表演《向天歌》
