搭建青年教师成长平台，深化语文课堂教学改革，11月10 日下午，初中语文教研组“星空杯” 教学新秀第四次听评课活动在英才校区进行，英才校区的四位教学新秀以精心打磨的教学设计、生动鲜活的课堂呈现，为师生们带来了四节高质量语文公开课，尽显青年教师的专业素养与教学活力。

本次展示的四节公开课均立足经典文本，四位教师各展所长、亮点纷呈，将文本解读与课堂互动深度融合。

李冰老师执教《散步》时，以“知内容、析语言、明写法”为主线，引导学生聚焦对称句式与景物描写，在品读文字细节中体会平凡家庭小事里的亲情暖意与责任担当，使“以小见大”的写作手法在潜移默化中扎根学生心中。

朱琳老师讲授《狼》一课，以节奏诵读、视角转换、主旨探究、对比联读为核心环节，通过古今文对照、故事演绎等趣味形式，让学生在沉浸式学习中领悟 “敢于斗争、善于斗争”的深刻寓意，感受文言小说的独特文学魅力。

胡志盈老师执教《猫》时，创新性设计“取猫名、析情感、思人性”三大任务，引导学生圈画文本细节、分享阅读感悟，从作者对三只猫的不同情感态度中，领悟人与动物的相处之道，深化对“尊重生命、拒绝偏见”的人文认知。

毛静华老师带来《小圣施威降大圣》，以“梳理变化链、分析人物形象、品味想象趣味”为核心脉络，通过情节梳理、语言品鉴等环节，引导学生感受古典名著奇幻瑰丽的想象力与凝练生动的语言艺术，激发对传统文化的热爱。

活动现场，王桂荣、苑蕾、李睿、段妍妍四位评委老师全程细致观摩，认真记录课堂亮点、教学细节及优化方向。评课环节中，评委们围绕教学目标达成度、教学环节设计逻辑、课堂活动生成效果、教师教学基本功等核心维度展开深度研讨：既充分肯定了四位教师在课堂互动设计、重难点突破、学生主体地位凸显等方面的亮眼表现，也精准指出了教学中的可提升之处，分享了具体可落地的优化思路，为青年教师的专业成长指明了清晰方向。

最后，初中语文组教研组长汪滨老师作总结点评。她高度认可四位教师的课堂呈现，认为四节课均体现了“目标清晰、问题精准、方法扎实、小结及时”的教学特点，尤其凸显了“文本细读”这一语文教学的核心要义。结合自身听课感悟，汪老师深入分享了对文本解读的独到思考，并着重强调：文本解读能力是语文教师站稳讲台、深耕课堂的核心素养；优质课堂的根基，在于秉持对教育专业的敬畏之心，始终保持敢于挑战、终身学习的进取姿态。她鼓励全体教师以此次活动为契机，深耕专业、持续精进，在教学实践中不断迭代成长，沉淀下清晰而坚实的职业成长印记。

此次“星空杯”教学新秀听评课活动，既是青年教师展示风采的舞台，也是全体语文教师交流共进的教研契机。未来，初中语文组将持续以教研为纽带，搭建更多成长平台，助力教师队伍专业提升，推动语文课堂教学质量再上新台阶。

                                  初中语文教研组 英才校区 段妍妍