为深入推进“数字化实验教学创新”实践探索，落实学科核心素养培育目标，提升化学实验教学实效，2025年10月22日，我校初中化学教研组开展了以“2025年全国化学数字化实验教学应用成果展示活动汇报”为主题的教研分享与研讨活动。初中化学组全体教师参与此次活动，由刘爱娜老师作全国化学数字化实验教学参会的专题汇报。

刘老师结合参会期间的观摩学习与深度交流，系统分享了全国数字化实验教学的最新趋势——如传感器和数据采集器在《测定空气中氧气的含量》、《明矾净水》等实验中的创新应用。刘老师还结合具体课例进行了阐释，如在“测定空气中氧气的含量”实验中，通过压强传感器实时呈现密闭容器内气体压强变化曲线趋势，能直观呈现反应全程的氧气消耗规律，弥补传统实验仅靠“水倒吸体积”判断结果的模糊性。同时，详细解读了优质课例中技术融合策略——如何通过数字化工具突破传统实验“难观察、难量化”的难点。此外，结合我校教学实际，为后续化学实验课的数字化升级提供方向。汇报结束后，全体教师围绕“数字化实验设备利用”“校本实验资源开发”等话题展开热烈研讨，进一步明确了下一阶段的教学改进重点。

此次教研活动明确了化学实验数字化的推进任务，传递了全国数字化实验教学优质课例的实践经验与实施策略，更聚焦“数字化实验工具如何突破实验难点”的问题。初中化学全体教师认真学习，充分研讨，学以致用，计划在后续实验教学中循序渐进、不断完善，为初中化学学科的高质量发展注入力量。

文字：高林

摄影：王海

                                                 审核：王海