为精准分析高三教学现状，明确后续备考方向，凝聚全员备考合力，9月23日下午，学校召开高三教学工作专题会。校领导、相关部门负责人、高中年级长、高中教研组长及高三全体教师参会。会议由教师与教学中心主任夏超生主持。

文化路校区高三年级长李漾和文博高三年级长肖奎先后围绕联考作分析汇报与工作安排。李漾结合联考成绩相关数据，深入剖析备考现状及暴露出的问题，对后续精准培优、个性化辅导等工作制定了规划、明确了目标；肖奎分析了文博高三的备考现状，在总结成绩、梳理问题的基础上，细化了下一步目标，制定了包含常规培优、学情跟踪在内的具体举措。两位年级长立足年级实际，分析全面中肯，规划制定合理，措施明确得当，坚定了全体高三教师全力以赴备战高考、再创辉煌的信心和决心。

教师与教学中心副主任龚普就高三备考的关键点与着力点，对备考工作提出建议。他强调，备考需紧扣“从高考试题研究到课堂教学，再到高考”的核心方向，既要深入钻研高考评价体系与新课标，将平时课堂作为教学主阵地，注重教考衔接，也要强化自主命题能力，建立题库，更要紧盯培优工作，确保备考精准高效。

随后，分管校领导结合学情与备考形势，对高三团队提出要求与期望。副校长彭双仓指出，要从学生与教学层面双维发力，激发学生备考斗志，并对竞赛、教学进度、原题训练强化等重点工作提出了明确要求，同时强调培优需“精”而非“多”，要增加学生运动时间，保障学生身心健康。副校长李功毅聚焦教师能力提升与团队协作，强调新高考背景下教师要认真研读《中国高考评价体系》和《课程标准》，强化“整体战”意识，牢固树立总分优先观念。

最后，党委书记、校长王瑞总结讲话。他肯定了本次会议的及时性与重要性，指出2025年高考的优异成绩为2026届备考奠定了良好基础，全体教职工一定要坚定信心、锚定目标。针对联考暴露的问题，王瑞校长表示，每一次考试都是“检测问题、修正方向、提振信心”的契机，热情鼓励高三师生无需畏惧，同时强调了2026届高三再创佳绩对学校发展的重大意义，学校将调动最优质的资源全力支持高三。针对高三的通盘工作，王瑞校长提出六大核心要求：一是内心坚定目标与信心；二是正视考试价值，以考促教；三是聚焦重点，推动备考分层分类，重视竞赛、体育、美术等多样化赛道；四是培养学生自主学习能力，适配“双休”政策，提升学习效率；五是强化班主任纽带作用，做好家校沟通，凝聚家校共育合力；六是全校上下协同，全力冲刺2026年高考，再创佳绩。王瑞校长的讲话着眼长远，深得要领，立足备考实际，方向指引明确，极大地鼓舞了高三团队的士气。

此次教学工作专题会的召开，进一步统一了高三备考思想，明确了工作重点与路径，凝聚了工作合力，对下一步备考工作的高效开展起到了重要的推动作用。高三教师纷纷表示，一定会落实会议的各项要求，凝心聚力、精准施策，以更饱满的热情与更得力的措施，全力护航2026届学生的高考之路，再创省实验新辉煌。