风清气爽，正是扬帆起航时。在这孕育着希望与收获的季节里，河南省实验中学“七彩试管”社团开团仪式暨首次“实验仪器展示与基础技能培训”活动于2025年5月26日下午在学校化学实验室圆满举行。这是一场面向全体新社员精心准备的化学实验启蒙盛宴。活动旨在通过系统、规范的入门培训，为新社员揭开化学实验的神秘面纱，认识“无声的战友”，掌握“安全的钥匙”，点燃探索未知的科学热情，为未来深入奇妙的化学世界奠定坚实、安全的基础。活动吸引了首批12名社团成员参与，师生在欢声笑语中共同见证了这一充满科学魅力的时刻。
一、扬帆起航：化学社团启新程
开团仪式在庄严而充满期待的氛围中拉开帷幕。社团指导张艳老师首先介绍了“七彩试管”社团的宗旨、化学学科对培养科学思维的重要性，并寄语社团成员：“希望同学们在实验中感受化学的奇妙，在探索中收获真知，让社团成为你们科学梦想的起点。”随后，介绍了社团的年度活动计划，涵盖“趣味实验探究”“生活中的化学”“实验技能竞赛”等主题，鼓励同学们将书本知识转化为实践能力。
社团成员们认真聆听
社团指导老师寄语
张艳老师通过一个经典的化学实验操作“铝热反应”瞬间点燃了现场氛围。她告诉我们：“化学实验需要严谨的态度，但更要有敢于提问、勇于创新的精神。就像这璀璨的焰火一样，有设想有思索有探究有实践，才能开出绚烂的光彩。”仪式最后，社团成员集体签字，承诺遵守实验室安全规范，以科学精神探索未知。
二、初识战友：基础仪器全接触与深度解析
仪式结束后，活动迅速进入核心环节——基础仪器展示与实验基础技能培训。化学实验室被精心布置成一个互动式的“仪器博览园”，在社团老师的带领和讲解下，将化学仪器的“核心成员”分门别类、清晰有序地呈现：
精准之眼——测量仪器：这里是定量实验的基石，不仅展示了常见的量筒、量杯，更深入讲解了移液管（包括刻度移液管和胖肚移液管）的精确度差异和使用场景，现场演示了移液管的规范吸液、放液操作。滴定管的精密旋塞控制、读数方法（视线与凹液面最低处水平）以及使用后的清洗保养要点也一一阐明。
有机实验区聚焦了中学阶段可安全开展的有机制备常用装置。在张老师的专业讲解与演示下，社员们系统认识了圆底烧瓶、三颈烧瓶、冷凝管、分液漏斗、蒸馏头、接收管、分水器等关键仪器的结构、功能及连接方法。老师特别强调了回流装置（用于长时间加热反应）和蒸馏装置（用于分离提纯）的组装要点；通过实物观察与原理图，清晰对比不同构型冷凝管（直形、球形、蛇形）的冷却效率、适用场景（蒸馏、回流）及水流方向控制要点。老师还清晰演示了温度计水银球、冷凝水进出口的正确位置，解释了沸点差异实现分离的原理以及冷凝水“低进高出”的关键，让抽象原理变得直观可感。
同学们在听老师讲解部分有机实验仪器的规范使用
讲解结束后，同学们进行了设备识别与简易组装的实操练习。在老师的指导下，大家亲手尝试搭建回流装置，练习冷凝管的规范使用。亲身体验极大巩固了理论知识，也提升了动手能力。一位参与活动的社员兴奋地分享道：“以前只在课本上看过这些装置图，今天亲手组装了一遍，感觉有机实验不再那么遥远和危险了，关键是要严格遵守安全步骤！”
老师还强调：“掌握规范的操作方法是探索科学的前提。本次培训旨在为社员未来安全、有效地参与或设计更深入的探究性实验打下坚实基础。我们不仅学习使用工具，更是在培养严谨的科学态度和对生命的敬畏。”
在相似仪器比对展台上，老师精心准备了各种中学阶段易混淆的形状相似、特点各异、功能不同的仪器和设备进行比对，如点滴板和井穴板，干燥塔、U形干燥管、球形干燥管、具支U形管；不同材质的实验仪器，像铜质燃烧匙和玻璃燃烧匙；蒸发皿与坩埚：深入辨析二者材质（陶瓷vs.耐高温陶瓷/石英/金属）、壁厚、用途（蒸发浓缩溶液vs.高温灼烧固体）及配套工具（玻璃棒vs. 坩埚钳）的关键差异；漏斗兄弟（普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、安全漏斗）：重点区分用途（加液/过滤、装配反应器防气体逸出、萃取分液）、颈部结构及旋塞控制的核心区别。还有大家颇为好奇的干燥管vs. U形管：明确二者在干燥/吸收气体时填料方式、连接方向及适用试剂的显著不同等等。
相似仪器安全漏斗vs.滴液漏斗的比对讲解
培训将“精准识别”与“安全操作”紧密捆绑，张老师还结合真实误用案例，如错将普通漏斗当长颈漏斗用于制气装置导致气体泄漏，深刻剖析混淆设备可能带来的堵塞、泄漏、仪器损坏甚至人身伤害等风险，强调“看清再动手”的铁律。“这次仪器比对学习太有收获了！以前看到这些‘长得像’的仪器总有点拿不准，现在终于能清晰分辨了，也明白了用错后果真的很严重。”一位高二（10）班社员在活动后深有感触地说。
本次活动，社团成员们不再是旁观者，而是在指导老师和骨干社员的引导下，分组轮转，近距离观察、亲手触摸（在安全许可范围内），甚至尝试简单的组装（如固液加热反应的组装连接）。同学们不仅了解了各种仪器设备的名称用途，还深入领悟了每件仪器的“脾气秉性”和“安全守则”。例如，为什么不能向燃着的酒精灯里添加酒精？为什么加热后的坩埚不能直接放在桌面上？为什么容量瓶用前要检漏？这些蕴含在仪器使用中的科学道理和安全意识，通过互动式学习深深印入社员脑海。
三、筑基砺能：核心技能规范化更筑安全防线
认识仪器是第一步，规范操作是实验的生命线，安全则是不可逾越的红线。培训环节将理论讲解与沉浸式操作紧密结合，为新社员们打开了规范实验的大门。指导老师系统梳理了《实验室安全守则》，逐条解读其背后的科学依据和血的教训。重点包括：禁止饮食嬉闹、严格规范实验操作，熟知安全设施位置（灭火器、沙桶、洗眼器、急救箱）、了解应急处理流程（酸/碱灼伤、起火、割伤等）、试剂“三不”原则（不触、不闻、不尝）、废弃物分类处理规定。一位同学对主控制台上的洗眼器产生了很大的兴趣，还进行了“模拟演练”。安全，成为贯穿整个培训的最高频词汇和最核心要求。社团成员们在学习过的《化学实验安全守则》上认真地签下了自己的名字。严谨、规范、安全的实验意识，在这一遍遍的实践中悄然生根。
四、星火初燃：感悟、展望与成长
活动尾声，新社员们眼中闪烁着好奇被满足的喜悦和技能初掌握的自信光芒。分享环节中，高一（9）班的一名女生激动地说：“以前看老师做实验行云流水，觉得很简单。今天自己动手才知道，连量取液体、萃取溶液都有这么多讲究！一个小小的不规范动作都可能带来风险。这次培训让我深刻理解了什么是‘细节决定成败’，什么是‘安全重于泰山’。但我更兴奋了，因为我知道，只要按照规范来，我就能一步步走进奇妙的化学世界！”
活动合影
社团张老师高度赞扬了社员们认真学习、勇于实践的态度，并再次强调了规范操作和实验安全是化学探索的永恒基石。“今天的活动，是大家化学实验生涯的‘第一课’。”“我们认识了工具，掌握了方法，更重要的是在心中树立了安全的标尺和规范的意识。这只是一个起点。”张老师充满期待地展望未来：“七彩试管社团将以此为基石，设计一系列循序渐进的实验活动：从验证性实验巩固基础，到趣味实验激发兴趣（如‘蓝瓶子’振荡实验、‘大象鼻子’实验），再到逐步引入探究性课题（如不同水质硬度测定、食品中的膨松剂），鼓励大家运用所学技能解决实际问题。我们将努力营造一个安全、开放、创新的环境，让每一位社员都能在动手实践中深化对理论知识的理解，锤炼批判性思维和解决问题的能力，体验科学探究的完整过程，就像我们的社团名称——‘七彩试管’社一样，探究的不仅仅是试管内发生的色彩反应，还有我们七彩斑斓的化学世界！”
