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探索物理之美,绽放青春风采——2025河南省物理学科文化节
发布日期:2025-05-23 来自:本站

格自然之旅,演寰宇之真。2025年5月13日,河南省实验中学物理学科文化节正式拉开帷幕。本次文化节主要由教师与教学中心主办,高中物理教研组、物理学科基地承办。本部和文博学校高二年级的各班老师和学生们积极参与。5月13日下午,在艺体中心三楼报告厅,一场属于物理的艺术盛会正式拉开序幕


随着第一缕灯光的铺陈,河南省实验中学党委书记、校长王瑞来到现场,在热烈的掌声中,王校长对本次文化节进行致辞。

王校长明确了物理学科在同学们个人思维发展、在我们国家战略总规划中的重要地位,同时明确了物理学科文化节开展的必要性、重要性。他指出,让同学们在充满趣味的氛围中学习物理,激发同学们对物理学习的热情,是本次活动开展的初衷。省实验中学浓厚的学习氛围、卓越的师资力量、多彩的社团活动,定将为热爱物理的同学们提供一个自我发展的广阔平台,助力同学们实现自己的人生梦想!

 硬核登场

序幕轻揭,在“物理知识竞赛”的背景下,四队参赛选手闪亮登场。他们来自不同的班级,各自的队名口号也都各有特点。在场的观众对每队选手都报以热烈的掌声。

第一队:墨言惜队

第二队:为星而战队

第三队:梦见喜羊羊队

第四队:说啥都队
巅峰对决

开场表演的余温未散,现场迎来了第一环节——必答题

在这个环节中,每位选手均需独立回答一道题,队员和观众都不得提示。选手敏捷的思维、超高的正确率、以及无比淡定的表情,都让大家发出阵阵惊呼。

未待观众们的呼声和掌声落下,第二轮抢答题环节悄然铺开。抢答器的加入把现场的气氛推向高潮。

接下来是紧张刺激的风险题环节,高二年级物理组的各位任课老师提前为每道题都录制了实验演示视频,每一题都是老师们的精心设计!而选手需要解释视频中的现象,并由现场的杨金刚老师进行点评和打分。

在这轮比拼中,第三小组分工明确,仿佛“锦鲤附体”一般,次次都能抢答成功。但他们先后两次主动将答题权让出,交由没有机会做答的第一组和第四组回答,这也深刻诠释了本次竞赛“友谊第一,比赛第二”的良好竞赛精神。

最后是超级超级有意思的附加题“你比划我猜”:大屏幕随机播放物理学家、物理现象、物理模型等等名词,每对选手靠语言或动作描述来让队友成功猜出。在这个环节,每队队员都卯足了劲儿输出脑海中相关的物理知识,还用了各种“独辟蹊径”的描述,逗得在场的观众捧腹大笑。

实时沸腾

伴着台上选手精彩激烈的比拼,或紧张凝重,或轻快欢乐的气氛如涟漪般层层扩散,观众席上,老师和同学们的情绪全都被调动了起来!

舞台篇章

在激烈有趣的比赛中,还精心安排了丰富多样的节目。聚光灯下,赵晗羽独舞的《放灯行》惊艳开场!汉服水袖翩飞,手中的莲花灯笼如同点点繁星,照亮了整个舞台。赵一博携《最伟大的理论》炸场,对歌词进行精彩二创,"猜不透波粒的因果、量子论反直觉的emo",大屏同步闪现群英会“历史最强合照”, 将量子力学唱成青春RAP。

实习老师陈佳溦温柔演唱《你曾是少年》,"许多年前你有一双清澈的双眼"副歌响起时,师生们不由自主地跟着节拍鼓掌,整个现场沉浸在一种温馨而热烈的氛围中。康思源用那富有感染能力的嗓音唱着《那些你很冒险的梦》,大屏幕上播放着嫦娥六号发射成功的视频,致敬着伟大的航天精神。王钰涵的英文歌曲《You seek the truth》响起时,屏幕上闪烁着美丽又浪漫的粒子轨迹;赵一博《千山万水》中,歌声嘹亮,激励着同学们在学习物理的道路上不断前行。

最绝的是学生自制的科学视频:高一团队用电池、线圈、塑料盒等制作简易电动机,慢镜头捕捉线圈切割磁场的瞬间,而高二团队《物理视角下的绿茵密码》则更加热血,配上激烈的解说——"看!这个急停变向暗含惯性定律!”“香蕉球弧线里暗含伯努利原理”!纷纷展现了物理与世界的梦幻联动。

颁奖时刻

在本次学科文化节中,同学们积极参与,展现出了卓越的物理素养和创新能力。经过激烈的角逐,一批优秀的同学脱颖而出,最终为星而战队荣获特等奖,梦见喜羊羊队与说啥都队荣获一等奖,墨言惜队荣获二等奖,,他们用自己的努力和汗水赢得了荣誉和掌声。学校领导为获奖同学颁发了证书,鼓励他们在学习的道路上继续前行。

本届物理文化节不仅是一场知识的盛宴,更是一场让智慧之光璀璨绽放的探索之旅。当海报设计墙上展现着奇思妙想的创意作品,当知识竞赛擂台上探讨着“海市蜃楼是如何形成”的奇妙话题,我们目睹理论挣脱书本,在学子手中化为灵动的创新。那些运用电磁原理驱动的智能装置、运动学与绿茵足球的创意联动,正不断拓展着“学习”的领域——在这里,每个人都是让科学闪耀的“启明星”。

未完待续的奇点"

本次高中物理学科文化节在同学们的积极参与和老师们的辛勤付出下圆满结束。

文化节虽已落幕,但思维的碰撞永不散场,各类丰富多彩的活动,为学生提供了一个展示自我的平台,以“创新、多元、快乐“助力学生的全面发展。学生从“解题者”转变为“造物者”,在亲身体验中感受物理的魅力,这不仅丰富了同学们的课余生活,还激发了同学们对物理学科的兴趣,培养了他们的创新思维和动手能力。相信在今后的学习中,会有更多学子怀揣着对物理的热爱和对未知的渴望,投身于物理世界的探索之中,为科学发展贡献自己的力量。

让我们共同期待下一次的物理学科盛宴!