为进一步深化课程改革，提升教师专业能力，深入剖析期中考试成绩，明确下一步教学方向和目标，地理教研组于4月28日在四楼直播室开展了以“八省联考及期中考试分析”为主题的教研活动。本次活动通过PPT展示、专题研讨、专家引领等形式，为教师成长搭建了交流共进的平台。本次会议由高中地理教研组组长郭江丽老师主持，高中地理组全体教师参加。
会议伊始，高三杨莉莉老师重点对八省联考试卷进行了全面分析。从内容结构看，试卷覆盖了地球地图和大气，地球上的水和地质地貌，整体性和差异性，产业活动、城市人口交通，区域发展和资源安全等重点内容，并明确指出，近年来，新高考地理的探究与实作类试题有增加趋势。如2025八省联考西北卷第18题，探究土壤有效水实验，为高一高二的教师备课指明了方向。
杨莉莉老师对八省联考试卷进行了全面分析
杨老师着重指出在平时的教学过程中要注重地理知识的生成过程，也就是试题的底层逻辑的培养，并提到《普通高中地理课程标准》对地理的探究与实作的要求，例如学生能够运用所学知识和地理工具，在室内、野外和社会的真实环境下，通过考察、实验、调查等方式获取地理信息，探索和尝试解决实际问题，具备活动策划、实施等行动能力。
郭江丽老师地理实践力的真题进行补充讲解
接下来，郭江丽老师对高考涉及到的
地理
实践力
真题案例进行详细的剖析，
总结地理实践力的命题特点，解题思路和教学启示，帮助教师和学生更好的把握地理实践的核心要点，明确命题改革方向和重点。
廖魏敏老师进行高一期中试题分析
随后文博高一备课组长廖魏敏老师就高一期中考试地理试卷进行分析，她认为本次地理试卷整体难度适中，紧扣课程标准，注重考查学生的基础知识掌握与综合应用能力。试题涵盖自然地理与人文地理的核心知识点，突出区域认知、综合思维、地理实践力等学科核心素养的考查。
杨国堂老师进行高二期中试题分析
接着文博高二备课组长杨国堂老师对高二期中考试试题的难易程度进行深入的研究，并做了数据分析，并把各个分数段的学生学情也进行深入了解，并提出本次考试反映出学生在知识迁移和综合思维上的不足，需进一步结合实践与理论，强化地理核心素养
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赵梦佳老师组织共读一本书启动仪式
为营造良好的阅读氛围，激发全体组内成员的读书热情，按照学校要求，地理组老师开展了以
“共享一本书，共享智慧之旅”为主题的《或在课堂里》读书活动启动仪式。本次活动通过多样化的形式，引导参与者深入阅读、分享感悟。未来我们将持续创新，让阅读成为习惯，让思考伴随成长。
