暖风轻拂，阳光正好，正是学术交流与思想碰撞的好时节。在这个充满生机的季节里，我校高中生物组于4月9日下午成功举行了以“生物命题讲评”为主题的教研活动。此次活动旨在加强教师间的交流与合作，提升教学质量，共同推动高中生物教学的创新发展。

高一生物组岳磊老师讲述了命题大赛中获奖的几道题。第一题主要是关于表观遗传。表观遗传是新教材刚加入的东西，学生很容易认为表观遗传就是基因被甲基化修饰，其实表观遗传不仅包括甲基化修饰，还包括组蛋白乙酰化等等。第二道题主要是考察非条件反射和条件反射，条件反射调节中枢和兴奋传导过程中调节机制，以及种群数量变化和对环境的适应等等，本题较难，对学生要求较高。第三道题是岳磊老师的原创题，考察曲线的变化。图像的建立有的是一个实验逐渐变化绘制出的，有的是一系列实验相互对照绘制出的，让学生辨析出四个曲线的不同，比较有代表性。

河南省实验中学高中生物组教研组长陈俊伟老师主持了此次研讨会议，并做了总结。陈老师发表了面对新高考改革下，教学的困惑与思考，并指出因为我省初步尝试新的选科制度，每年学生选科分班的时间可能略有变动，我们应根据实际情况适时调整教学难度、教学进度、资料选取等，以最大限度减弱选科对生物教学的带来的影响。

此次高中生物命题大赛的讲评分析与教研策略研讨会的举行，不仅加深了我们对新高考的认识和理解，更为我们今后的教学工作提供了有力的支持和指导。我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的生物教学工作一定能够取得更加优异的成绩！

（通讯员：张霞）