为进一步推动地理学科教学的创新与实践，激发学生对地理学科的热爱，提升学生的综合素养，河南省实验中学初二B段精心策划并成功举办了地理文化节系列活动。本次系列活动内容丰富、形式多样，涵盖特色寒假作业、地理特色书签制作以及国家版图知识竞赛等多个项目，让学生在充满趣味与挑战的活动中，感受地理的独特魅力，增强民族自豪感与文化自信。

系列活动一：一方水土，一方“臻”品——地理特色作业

地理源于生活，又服务于生活。寒假期间，初二B段布置了“一方水土，一方‘臻’品”特色作业，引导学生走进超市，挑选具有地域特色的农产品，并深入探究背后的地理奥秘。学生们踊跃参与，挑选的农产品丰富多样，从新疆的葡萄干、云南的宣威火腿，到山东的烟台苹果、五常的大米，应有尽有。

学生们通过查阅文献、网络搜索、咨询专业人士等方式，对所选农产品的产地地理条件进行了深入剖析。以库尔勒香梨为例，学生们在调研中发现，库尔勒地区光照充足、昼夜温差大，有利于果实糖分的积累；塔里木河流经此地，为香梨的生长提供了丰富的灌溉水源；加上当地独特的沙质土壤，透气性好，非常适合香梨的种植。同时，学生们还关注到香梨产业对当地经济、生态和社会的积极影响，如带动农民增收、促进旅游业发展、保护生态环境等。

在这次活动中，学生们不仅将课堂所学的地理知识与生活实际紧密结合，更锻炼了自主学习、调研分析的能力，深刻体会到地理环境与人类生产生活的密切关系。

系列活动二：书读千年文化，签赏万里山河——创意地理书签制作

为了让学生更直观地感受祖国各地的大好河山和风土人情，学校组织了地理特色书签制作活动。学生们充分发挥自己的想象力和创造力，将地理知识与艺术创作有机融合。一幅幅精美的书签上，既有雄伟壮丽的自然景观，如五岳之首泰山的磅礴气势、张家界奇峰异石的鬼斧神工；也有丰富多彩的人文景观，如丽江古城的古朴典雅、福建土楼的独特魅力。除了美景，学生们还在书签上配以简洁的文字介绍，如当地的地理特征、气候类型、民俗文化等，使书签兼具艺术性和知识性。

通过制作书签，学生们不仅加深了对祖国各地地理知识的理解，还培养了审美能力和创新精神。这些小小的书签，成为了传播地理文化的载体，激发了学生对祖国大好河山的热爱和对传统文化的传承意识。

系列活动三：祖国版图记于心，民族自信源于情——国家版图知识竞赛

为了增强学生的国家版图意识，培养学生的爱国主义情感，学校举办了国家版图知识竞赛。此次竞赛内容涵盖了国家版图的基本概念、中国的疆域、行政区划、边界线、版图相关法律法规等多个方面，形式包括单选题和多选题，现场比赛分为个人比赛和班级抢答。

在比赛过程中，学生们积极思考、踊跃答题，展现出扎实的地理知识功底和强烈的爱国情怀。无论是对中国省级行政区的位置、轮廓的准确判断，还是对我国领土四至点的清晰记忆，都体现了学生们对国家版图知识的深入理解和掌握。通过竞赛，学生们深刻认识到国家版图是国家主权和领土完整的象征，维护国家版图的尊严是每个公民义不容辞的责任。

本次地理文化节系列活动，以学生为主体，以实践为载体，取得了显著的成效。从知识层面来看，学生们在活动中巩固和拓展了地理知识，加深了对地理学科的理解和认识。从能力层面来看，活动锻炼了学生的自主学习能力、调研分析能力、创新思维能力和团队协作能力。从情感层面来看，通过对祖国各地地理文化的探索和对国家版图知识的学习，学生们的民族自豪感和文化自信得到了进一步增强，爱国主义情感更加深厚。

地理文化节系列活动虽已落下帷幕，但探索地理之美的脚步永不停歇。未来，河南省实验中学初二B段将继续创新地理教学模式，丰富教学活动形式，引导学生在地理学习中感受自然之美、人文之美、家国之美，培养更多具有全球视野、家国情怀和社会责任感的新时代青少年。

撰稿：栗洁玲

摄影：闫凤丽，韩丽芳，代艳彩