随后，何老师继续通过精彩的实验来引导学生思考。他先后演示了空中飞车、转体呼啦圈等趣味实验，并引导同学们进行受力分析。同学们积极思考、踊跃发言，逐渐理解了向心力方向的奥秘。不仅如此，何老师还准备了细绳和小球，让同学们亲自转动小球，亲身体验向心力的存在，进一步加深了对这一概念的理解。

在探究向心力大小的影响因素环节，何春阳老师充分展现现代科技的魅力。他摒弃传统的“老”向心力演示仪，采用数字化向心力演示仪，借助光电传感器和力传感器实时记录数据，并通过电脑软件实时处理数据，将一系列数据转化成直观的图像，清晰地展示了各个物理量之间的精准关系。这种创新的教学方法，让学生们更准确地理解了向心力大小的影响因素，也让课堂充满了科技感。

在课程的最后环节，何老师将物理知识延伸到生活中，向同学们展示了飞车表演、隔空移球、空中飞椅等精彩案例，让同学们深刻感受到物理知识与生活的紧密联系。特别是何老师亲自录制的空中飞椅视频，更是让同学们兴奋不已，现场气氛达到了高潮。基于此，何老师精心设计了一道课堂例题，通过实际问题的解决，检验同学们对向心力知识的掌握程度，进一步强化了同学们运用知识解决实际问题的能力。

课程结束后，王金星老师对何春阳老师的这堂课进行了精彩点评。他表示，何老师的课堂亮点频出。首先，将生活实例巧妙搬进课堂，脚腕转转球、呼啦圈等生活常见物品成为了教学道具，让学生深刻体会到知识源于生活又高于生活；其次，科技赋能课堂，数字化实验器材的运用，精准展示物理量关系，弥补了传统器材的不足。何老师既能遵循教材按部就班开展教学，又能别出心裁大胆创新，让课堂充满惊喜。整个教学过程逻辑清晰、环环相扣，充分调动了学生的积极性和主动性，培养了学生的科学思维和探究能力。