2024年12月16日，我校初中地理组开展了一场精彩纷呈的大教研活动。本次活动老师们在教研组长郭花凤老师的组织下，共同观摩学习了三节地理跨学科全国优质课一等奖课例，探索地理教学的新思路与新方法，提升教学质量。

郭花凤老师组织教研活动

活动背景：2024年12月4日—6日，河南省初中人教版地理新教材跟进培训会在信阳举行，我校王喜峰和代艳彩两位老师参会学习，返校后整理总结自己的学习感悟，与全组老师进行交流分享。本次教研活动由代艳彩老师进行三节示范课的展示与讲解。

代艳彩老师对示范课进行展示分享

课例展示一：《秦淮分南北 诗旅探差异》 郑州市树人外国语学校 郭蕾

本节课跟随唐朝诗人到达贬谪地的所见所闻，分为“过秦淮——探究秦岭淮河在哪里”、“分南北——探究秦岭—淮河一线为什么成为南北分界线”、“环境异——探究秦岭—淮河一线对地理分区的意义”三个方面，通过诗词解读、实验探究、小组展示等方式，生动、形象地展开了一幅诗旅秦岭南北的画面。

课例展示二：《研学小浪底 共探母亲河》 洛阳一高附属初级中学 白鹏瑶

本节课通过同学们在小浪底研学考查黄河微缩模型过程中的思考与发现引入，再到查找资料梳理原理，设计实验验证分析原因，是一节不可多得的由学生操作、实践、主导，教师为辅助的实践优质课，大胆且多样化的实验设计更是本节课的亮点。

课例展示三：《勇往直“潜”，逐梦深蓝》 新乡高新区新一街中学 赵晓

本节课课堂形式丰富，有三维实景地图展示、小组合作制作并展示海底地形模型、连线科学家对话参与下潜过程、观看视频展示海沟科考成果等，引导学生由浅入深，由观察到描述，到动手实践，再到情感升华，去一步一步深入体会海底地形的特点和分布及我国海底探索的伟大成就，帮助学生树立勇往直前、求真务求的科学家精神和祖国富强的自豪感。

采他山之石，集百家之长，本次优质课分享与学习活动，为教师们提供了相互学习、共同进步的平台，为下一步梳理课堂思路，开展跨学科融合课堂起到了良好的借鉴意义。“研”途一路花开，众行定将致远，学习、总结、提升，我们一直在路上……

初中地理组研讨会大合照