为提升教学质量，促进教师专业成长，2024年12月11日周三下午，河南省实验中学初中数学组继续进行“星空杯优质课”组内评选活动，本次活动围绕七年级上册《综合与实践：关注人口老龄化》以及八年级上册第5章《二元一次方程组》复习课展开深入听评研讨，初中数学组青年教师和各备课组的评委老师参加，共同探索教学的优化路径。
老师们认真聆听
王瑞佳老师《二元一次方程组》复习课展示环节
王瑞佳老师《二元一次方程组》课例展示
马聪聪老师《综合与实践：关注人口老龄化》展示环节
马聪聪老师《关注人口老龄化》课例展示
张永丽老师评价王瑞佳老师备课充分，板书设计新颖，教学目标清晰，通过解题方法的引导，让学生思维开阔。学生回答思路清晰，表达简洁，可见老师平时很用心，有意对学生表达进行锻炼。但是微有瑕疵，在今后教学中老师应适当放手，把课堂交给学生，让学生有更多的展示机会。曹静莹老师点评，瑞佳老师的课堂引入契合新课标理念，给学生树立正确的价值观；内容设置实用、接地气；整节课注重对数学思想和数学方法的渗透；不断追问让学生对本章内容有更加深入的认识，有效落实新课标提出的核心素养和“四基”。略有不足的是，课堂语言不够精炼，有待加强，注意肢体语言。孙珂老师对马聪聪老师的课堂教学给予了高度评价，认为聪聪老师在课堂上展现出了卓越的驾驭能力，并指出聪聪老师课堂上项目式学习的互动参与度非常高，学生积极参与，使得教学目标的达成效果极好。需要改进的是，给学生更多时间进行讨论和分析案例，案例的丰富度还需扩充。
马志敏老师在点评中提到，聪聪老师的课堂设计非常具有创意，能够有效地激发学生们的学习兴趣。在课堂上，聪聪老师巧妙地设计了小组互相质疑的环节，促进了学生之间的互动和交流；同时，对学生的回答评价准确。如果能简单地点出数据的收集和整理，整节课就更加完整。
教研组长张星艳老师总结
张星艳老师认为王瑞佳老师的复习课程内容安排得相当不错，具有很高的实用性，老师讲解清晰准确，设置练习梯度适中，富有层次性，对于学生巩固知识和提高解题能力非常有帮助。如果在教学过程中，能更多注重激发学生的兴趣，鼓励学生在课堂上展示自己，就更好。例如，课前可以安排学生根据教材上的回顾与思考问题串进行思考，自主完成整章内容的思维导图，课上展示；练习环节，可以鼓励学生走上讲台，向同学们讲解他们独特的解题思路和方法，这样的互动不仅能够增强学生的自信心，还能促进同学们之间的相互学习让学生能更加积极地参与到学习活动中。
张星艳老师肯定了马聪聪老师的富有感染力的教学语言，简洁、评价自然到位，教态大气稳重，录课视频拍摄角度多，方法多样，值得大家学习。针对项目式学习的开展，也提出了自己的见解：第一步课前准备资料，设计调查方案；第二步，实施调查方案，收集具体数据（课下进行），第三步分析整理数据，小组展示成果。对于学生设计的调查问卷，星艳老师提出老师可以在总结时建议设置选择题、或者进行线上问卷调查的方便的方法；除此之外强调，为了使调查的数据更具有代表性和广泛性，可将调查主题更改为城市中人口老龄化的相关问题。
法国数学家笛卡尔曾说：“一切问题都可以转化为数学问题，一切数学问题都可以转化为代数问题，而一切代数问题又都可以转化为方程问题，因此，一旦解决了方程问题，一切问题将迎刃而解！”每一次的听评课展示，都是一次推动老师再认识新课标和课堂教学方式的契机，教学改革是创新，而青年教师是创新的主力军，青年教师教育观念的更新更是课堂教学发展的前提。相信通过教学赛课活动，老师们能发掘出更多更丰富的教学资源，利用新课标理念，指导自己的课堂教学，让课堂变成学生学习知识、展示自我的平台，成为老师自我成长的沃土，最终师生共同努力，结出丰硕的果实！
文字：刘艺涵 苗小楠
摄影：刘艺涵 苗小楠
审校：张星艳
