教育之路，任重而道远；赛课之旅，精彩纷呈。别开生面的初中英语组“星空奖”教学能手赛课活动在本周持续开展。赛课活动是我们探索教学真谛、提升教学质量的一个重要途径。该活动旨在提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣。本周来自初中英语组的教师们再次齐聚一堂，共同探索更多高效的教学方法。

2024年12月2日下午，来自九年级的张静超老师以独特的教学理念、创新的教学方法和扎实的基本功，为师生们呈现了一堂生动高效的阅读课。本次赛课的主题是九年级英语Unit6 Section B的阅读篇章——Do You Know When Basketball Was Invented？本次课程以篮球的起源和发展历程为载体，不仅让学生们了解了篮球这项体育运动的历史，同时也训练了他们的英语阅读技巧和批判性思维能力。

课程开始阶段，张静超老师通过播放一段关于学生们亲身参加篮球比赛的视频迅速吸引了同学们的注意力。在阅读环节中，张静超老师巧妙设计问题、层层递进，同时采用了多种教学策略。通过略读和精读的方法，引导学生快速捕捉文章的主要信息和关键细节。之后，张老师还巧妙地运用了思维导图这一工具，帮助学生理清文章脉络，加深对篮球发明及发展历程的理解。在难点处理上，张老师通过启发诱导的方式，引导学生自主思考、合作探究，从而突破了阅读中的障碍。

学生们在课堂上表现出极高的积极性和参与度。同学们认真听讲，纷纷举手发言，各抒己见，课堂气氛十分活跃。在小组讨论和角色扮演等活动中，学生们更是将所学知识运用到实际情境中，进一步巩固了阅读成果。课程的尾声是情感态度与价值观的培养，张老师借此机会强调了体育精神的重要性，并鼓励学生在生活中积极践行，努力奋进。通过本节课的学习，学生们不仅学到了丰富的语言知识，更加深了对体育精神的理解和认同，同时也拓宽了同学们的国际视野。

课后，来自黄德怀初中英语名师工作室的黄主任和初中英语组教研组长王丽蕴老师对张静超教师的表现进行了精彩细致的点评。他们充分肯定了参赛教师在教学目标设定、问题提出、教学方法运用、活动评价机制、课堂氛围营造等方面的优点。同时也针对教学过程中存在的不足之处提出了宝贵的意见和建议。黄主任在阅读任务的时间优化、课堂节奏把握，教学活动设置的难易程度等方面给出了精细化的改进方法和指导。王丽蕴老师在充分发挥学生的课堂主体地位，积极锻炼学生思维品质等方面提出了深度的见解。黄老师和王老师以此次赛课活动为契机，鼓励大家进一步探索和创新教学方法，在今后的教学中要更加注重学生主体地位，努力打造更加生动、互动的英语课堂。此外各年级备课组长鹿海燕、施德玉、员媛、朱莉芳、王凤老师对张静超老师在专业素养、教学能力和基本功等方面给与了充分的肯定，同时就一些教学环节的具体改进提出了切实可行且富有创新的想法。以上各位评委老师们对本次赛课的点评使张静超老师受益匪浅，使得张老师能够从本次比赛中汲取经验、借鉴方法，从而不断提升阅读教学的质量与效果，以便为学生英语综合素养的提升贡献更多的力量。

黄德怀主任、王丽蕴老师及各备课组长评课