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聚焦地理课堂,共研教学智慧
发布日期:2024-12-13 来自:本站

在教育教学的征程中,不断探索与提升是永恒的主题。2024122日下午,一场精彩纷呈的初中地理优质课听评课活动在河南省实验中学热烈开展,组长郭花凤老师和全体初中地理组老师齐聚初一教室,共同探索地理教学的新路径与新方法,为地理课堂注入新的活力与智慧。

本次展示课的主讲人是有着20年教学经验的王喜峰老师,授课内容是人教七年级新教材《降水的变化与分布》。王老师带领同学们感受小雨滴从“降落——到去世界各地感受降水的时空分布特点——最终入海”的过程,整节课有老师引领、小助教统计学分、小摄影师跟拍,全体同学兴致高涨,积极参与,热烈讨论,踊跃答题,在互动中不断深化对地理知识的理解与掌握。


活泼有序的课堂

随后的评课环节,全组老师围坐一起,热烈讨论。郭花凤老师评课: “学校的教学能手大赛,更是我们学习、研讨、提升的好机会。王老师的这节课里很多小技巧,拟人化的 PPT 动画和声音、学生活动计时等,都值得我们平时去学习应用。这节课从小水滴的旅行过程引入定义,到最后小水滴回归大海,完成一个水循环,课中注重学法指导,如降水量柱状图的绘制先教后让学生比赛画;等值线图的阅读,从等高线、等温线复习到等降水量线图分析,注意规律的总结,温故知新,层层递进。课堂效率高,师生配合、互动效果好,氛围好。”

韩丽芳老师评课说王老师作为一位资深的前辈,二十年如一日,课堂激情依然在。课上通过小组积分、学生举手参与等方式与学生互动,而且小摄影师全程录像,学生状态更好。教学过程学法指导多,等值线学法的渗透、地图读图方法的应用、怎么记笔记等等,通过引导,带领学生读图得出结论,在原有知识能力上搭建梯子,更有利于学生的消化和吸收。注意教学评一致性,每个学习环节后面都有练习,课程最后也有能力提升的习题,同时也是一种对教学节奏的调节,教学效果更好。

热情如火的评课

王老师课堂上熟练使用希沃授课助手,随时可拍照上传学生的笔记、课本、答案进行展示或讲评,还可使用希沃自带的计时、AI智能数字人等新功能。评课后王老师现场为大家展示操作,老师们认真学习,跃跃欲试,期待之后的地理课堂也能用技术引领,与科技同行,与同学们一起获得新的碰撞与收获。

听一堂好课,如听一首好曲,于境高远处叹意犹未尽。每一节展示课,值得我们学习和深思的地方都有很多,终会内化于心,外化于行;每一次“教与研”的碰撞,都是一次对于课程设计与学科素养的唤醒,我们共研共学,齐步前进。

文字/摄影:代艳彩

审校:郭花凤