一、活动目的
2024年11月24日下午三点，河南省实验中学地理发现者社团迎来了首次社团活动，社团指导老师廖魏敏老师带领社员们前往省实验小花园实地考察和讲解，近距离地感受不同地理环境的树木和叶片特点。活动意在让同学们对校园中不同的树有所了解和认识，激发对大自然的兴趣。
地理发现者学生社团合照
二、活动流程
本次活动共有20多名社团学生参与，主题为观察校园内不同树木的特点，主要分为三个环节：观察银杏树，辨识玉兰树、紫薇；观察松树；识别梧桐树。
三、活动内容
第一站：指导老师廖魏敏老师和生物吕晓丽老师带领大家观察银杏路两侧银杏树不同的生长样貌和特点。穿过金灿灿的银杏大道，一片片银杏叶散落在地上，好似一条被铺好的前途光明之路。道路南北两侧的银杏叶，有的已经枯黄脱落，有的还焕发着绿色的生机。这是由于道路南北两侧的植物所受到的光照强度不同，南侧的银杏树由于建筑物的遮挡，导致太阳光无法照射到植物，而北侧的银杏叶地区较开阔，所以早已枯黄脱落。接下来，我们又摘取枇杷的树叶与银杏叶做对比，发现枇杷叶的叶片比银杏树叶硬而窄。这是为了让枇杷树能顺利过冬减少水分的散失，同时光滑的质地也有利于叶片上水滴的流动。
教社员们辨识雌树、雄树和玉兰树，让社员们参与之中，捡拾一些有特色的叶子。
1.观察银杏树
带领各组学生前往校园内银杏树集中的区域，引导学生观察银杏树的树干、叶子、果实等特征。鼓励学生亲手触摸银杏树皮，感受其质地和纹理。
2.讲解银杏树特点
指导老师结合实物，详细讲解银杏树的外形、生长习性、经济价值等方面的知识。强调银杏树作为“活化石”的独特地位，以及其在环境保护和绿化美化方面的作用。
3.互动问答
提问学生关于银杏树的特点和用途，鼓励学生积极回答，加深印象。
对于回答正确的学生，给予小奖励或表扬，激发学生的参与热情。
地理老师为大家讲解银杏路两侧银杏树的不同特点
社员们在捡拾树叶
第二站：地理廖老师和生物吕老师带领大家前往校园内松树种植区域，引导社员们亲自触摸实践，并分别从地理大环境和生物内在生长的角度解释树木生长原因及样貌特点。
1.实地观察松树
引导学生近距离观察松树的外形特征，如树冠形状、树皮纹理、针叶形态等。
2.松树特点讲解
指导老师结合实物，详细讲解松树的特点，包括其耐旱、耐寒、抗风能力强等生长习性，以及松果、松针等结构的功能和作用。强调松树作为常绿树种，在维持生态平衡、保护土壤、防止水土流失等方面的重要作用。
吕老师为大家讲解松树顶部生长特点
廖老师与社员们讲解硅化木的来历
第三站：去往小花园深处的梧桐林，讲述中国梧桐和法国梧桐的历史故事及来源，讲述郑州多梧桐树的原因。社员们对此表现出浓厚的兴趣。法国梧桐树生存能力强，抗逆性好，防风固沙效果显著是城市绿化带里的不二之选但是它在春天会传播呈绒毛状的种子，四月飘雪"的现象给人们带来极大的困扰。法国梧桐树主要分布在我国的南京和上海地区，例如：南京的中山陵——浪漫与优雅并存的一条梧桐大道。
1.实地观察梧桐
带领各组学生前往校园内梧桐树林，让学生近距离观察梧桐树的外形特征，如树干、树皮、叶子等。
2.梧桐特点讲解
指导老师结合实物，详细讲解梧桐树的特点，包括其生长习性、耐旱耐寒能力、观赏价值等。讲述中国梧桐和法国梧桐的不同和引进来源历史。强调梧桐树作为城市绿化的重要树种，在改善空气质量、降低噪声污染、提供阴凉环境等方面的作用。
社员们观察树木
廖老师为大家科普地域知识，学生们十分认真
学生四处观察不同树种
四、活动感悟
文博高一（10）班吴政君：
这次活动中，听地理老师和生物老师的知识点演讲，干货满满，听地理与生物知识的结合，对植物的习性与气候、地形、地势的理解更加透彻，觉得植物是非常"聪明"的！使自己的形态结构非常适合气候！非常期待下次活动！也希望遇到志同道合的朋友。
文博高一（10）班张启宸：
地理社团是一个快乐与知识并存的地方，经过今天下午的学习，我学到了很多，在老师的带领下，我体会到了知识的奥妙，充分认识到了理论与实践的融合有多么重要，当课本中的知识在生活中体现，与身边的环境所结合，就会让人感觉它不再是冷冰冰的文字，而是充满活力的音符。
地理老师与生物老师带我们走过银杏路，两种学科交汇，从不同的角度教我们关注植物与地理的关系，让我们学会了从不同的角度看待和思考问题，实地的学习让知识以直观立体的方式展现在了我们面前，看得到，摸得到，让学习的过程也变得有趣了起来，老师在学习过程中引导性的提问，带动了我们思考，边走边学，边看边学，将眼和耳都利用了起来，做到了在玩中学，在学中玩，老师幽默和谐的说话方式像朋友一样，在社团中我感到了归属感。
我以后会继续在社团活动中认真学习，期待学到更多知识,交到更多志同道合的朋友。
文博高一（3）班牛馨月：
今天，我们跟随社团的地理老师，通过野外观察的方式学习和了解了关于植被的相关知识。通过本次活动我了解了植被的生长习性与其生存的地理环境有着密不可分的关系，有些植物即便生存环境恶劣但是它们通过多年的进化逐渐适应了气候仍然坚强地生存了下来。这启示我们在学习和生活中要有迎难而上的勇气和意志，不断尝试，探索终会寻求出出路。
