11月11日下午，我校高中语文组于五楼阶梯教室开展了教研活动，由教研组长张云佳老师主持，高三骨干教师毕海虹主讲骨干教师示范课。课堂展示后，崔矿山老师进行资深点评，马佩瑶老师分享学习心得。

教研伊始，高三年级毕海虹老师带来《“信”海拾贝——信息类文本一轮复习策略》的骨干教师示范课。

毕海虹老师示范课展示

毕老师的示范课立足于2025年高考一轮复习现状，将学习目标定为“积基树本——把握信息类文本高考命题方向”“有的放失——复习信息类文本整体阅读方法”和“精做试题——以阅读方法应万变”三大板块。

针对高考命题方向，该环节以表格为依托，呈现近三年新高考1卷2卷信息类文本命题特点。毕老师请同学们观察表格，总结规律。信息类文本历来特征鲜明，也是语文核心素养和思维体现的重难点题目之一，同学们发挥主观能动性积极观察，该类文本信息密度大，且多选非连续性文本，形式上“断”，内容上“联”，也涉及到多文本的异同比较，从而强化了“整体阅读”的目标意识。

课堂问答互动

课堂精彩之处，毕老师带领同学们圈画梳理、层层深入文本，从四个方面完善阅读方法。一是关注题目、出处、简答题题干，从而推测文章主要观点；二是抓关键词、重点句、标点符号；三是析层次、理结构；从局部把握分析段落内部、段落之间的关系，如并列、对比等。从整体上把握文章结构，如总分结构、层进结构、对照结构、并列结构等。最后在前三步的基础上进行比较、概括、总结。比较材料内容的异同、观点的异同，然后综合各方面信息对各个文本进行概括。每部分辅以试题精练，巧捷万端。

整节课在有条不紊的节奏中接续完成，也在毕老师对同学们2025年高考“蟾宫折桂、共创辉煌”的殷殷祝愿中圆满结束！

点评环节，崔矿山老师高屋建瓴，对毕老师的骨干教师示范课进行了提纲挈领的总结。他提出这堂课的特色在于“文本与题目点对点”，训练到位；更向各位同仁传达了“科学的阅读方法、扎实的理论基础、高效的习题训练、坚持不懈的努力”全面学习的理念。

崔矿山老师点评课堂

马佩瑶老师点评时，紧抓这堂课的情境设置：从热门电影视频片段“马什么梅”取材，趣味引入的同时，也使同学们快速捕捉到了信息类文本选择题的几大典型错误类型。

青年教师马佩瑶分享心得

最后，高中语文教研组长兼主持人张云佳老师，为本场教研活动做了总结发言。

张云佳老师做教研总结