“让孩子感受到你爱他，而不是知道你爱他，让爱在彼此之间流动。”为推动家庭育人理念转变，营造孩子健康成长环境，促进家庭教育质量提升，完善校家社协同育人机制，为高三家长群体提供心理支持，10月31日，河南省实验中学第二期家长沙龙在团体活动室进行，家长朋友们共同探讨如何给予高三孩子们情感上的支持，陪伴孩子顺利度过高三时光。

本次沙龙由心理老师夏璐主讲，首先，进行了“请你跟我一起做”的热身活动，由家长代表带领大家进行一组放松动作，家长们在陌生的环境中熟悉放松下来，逐渐进入状态。

第二个环节，进行了一个造句游戏“陪伴高三学生是……的”，家长们通过造句表达了陪伴高三学生的心情，有的抒发了自己能够陪伴孩子跑完高考前最后一程的珍惜情感，有的则吐诉了压抑在心中的烦闷和无助。在活动中，家长们的真实感受得以倾诉，也在倾听他人境遇中找到了与己相似的共鸣。

第三环节，心理老师和家长们共同思考“孩子需要怎样的陪伴”，借助高三学生的采访，家长们了解到了孩子们内心真实的声音，觉察到孩子们需要的其实很简单，比如“默默的陪伴和支持”“遇到困难，家长和孩子站在同一立场”“多关心少指责”等等。

最后，家长们围坐在一起，探讨了自己在与孩子相处中的困惑和心得。分享与交流让我们知道，家长的情绪状态和家庭氛围对孩子的状态有着至关重要的影响。家长需要看到自己和孩子情绪背后的需求，尽量减少控制性的表达，多多营造尊重、赞美的氛围，为孩子们提供正向的心理能量，让爱意在家庭中流淌，陪伴孩子们顺利度过高三时光。