金秋时节，丹桂馥郁。2024 年 9 月 23 日，初中英语教师们 ，齐聚一堂，共同开启一场充满智慧与激情的教研盛会。此次活动以“科林英语与特色课教学经验分享”为主题，特邀员媛老师、朱莉芳老师两位优秀教师，分享她们的教学心得与创新思路。在这里，思想如璀璨星辰般碰撞，经验似熠熠明珠般闪耀，为初中英语教学注入一股清新活力，亦为未来的课堂改革与实践提供宝贵的灵感与启迪。
员媛老师：科林英语，点燃学生思维的火花
作为科林英语教学的坚定践行者，员媛老师的分享如一幅绚丽画卷，徐徐展开，极具启发性。员老师以生动鲜活的案例为引，详细阐述如何通过科林英语独特的教学模式，将阅读与写作巧妙融合，鼓励学生创造出自己别出心裁的作品，激发学生的语言思维能力，还将孩子们的精彩作品展示出来，给孩子们提供展示自己的广阔舞台。
在员老师的课堂中，一本书不再仅仅是课本，而是一扇通往广阔世界的神奇之门。员老师独具匠心地运用多样化的教学资源，尤其巧妙结合《赛车总动员》的电影素材，让课堂瞬间变得生动有趣，助力学生更好地理解文本内容。针对不同文体，员老师精心设计多种拓展思维任务，引领学生在学习中不断开拓视野、联系实际，真正实现“学有所用，用有所得”。
朱莉芳老师：巧克力英语，甜蜜的学习之旅
朱莉芳老师带来的分享以“巧克力英语”外刊阅读和英语词典使用课为主题，为大家徐徐展现出一堂堂既充满知识又趣味盎然的课堂画卷。朱老师巧妙地借助外刊阅读，引领学生走出课本的局限，迈向广阔的世界，让英语学习如同品尝巧克力般甘甜醇厚。
朱老师格外注重培养学生使用英语词典解决实际问题的能力，悉心指导学生在查询词义、词性的同时，关注短语及其用法，并精心准备了丰富多样的词汇短语练习，助力学生巩固提升。朱老师精心设计的作业亦充满趣味性，倡导学生“Form the habit of referring to the dictionary”，将词典使用融入日常学习之中，培养孩子们独立学习、独立思考的良好习惯。
朱老师的查字典衔接课，将词典使用与实际阅读完美结合，培养学生独立解决语言难题的能力，使每一个单词都不再只是冰冷的符号，而是交流与思考的坚实桥梁。朱老师的课堂恰似春风化雨，润物无声，将学生们带入一个充满探索与思考的学习天地。
共话教学，携手共进
此次教研活动不仅是经验的分享，更是智慧的碰撞。教师们在交流中启发，在探讨中进步，激发了更多关于英语教学创新的思考。活动结束后，许多老师表示，今日的教研不仅让他们学到了宝贵的教学经验，也让他们更加坚定了在教育道路上不断创新的信念。
文/图：孙璇
审校：王丽蕴
