在秋意渐浓、丹桂飘香的美好时节，河南省实验中学初中生物组教师齐聚文博生物实验室，开展了以“弦歌不辍育桃李，初心不变谱新章”为主题的教研活动。活动由初中生物组教研组长郭宏玉主持，活动主要包括新入职教师介绍，上学期工作总结、本学期省、市、区教研工作安排以及学校和教研组针对本学期的具体工作规划。

首先，郭宏玉老师介绍了今年新入职老师。郭老师说，新加入我们团队的有经验非常丰富的老教师，也有活力四射的年轻教师，她们的加入，为初中生物组注入了新的活力。相信在大实验这个平台，在有着优秀传统的生物教研组，在热情、专业的教研团队的共同努力下，新教师们一定能够快速融入实验大家庭，共同学习，不断提升，共谱新篇章。

随后，郭宏玉老师就本学期的教学安排及工作重点进行了详细介绍。她传达了省、市教研室以及金水区有关教研工作的整体部署，并指出，教研活动的开展要立足于本校，同时也要走出校门，积极参加省、市教研室组织的各项活动。通过聆听专家、同行们的分享，不断更新自己的知识结构和教育理念；通过观摩同行们的优秀课例，不断拓宽自己的视野；通过参加教学能力大赛，进一步提升自己的业务素养；通过参加学区的主题教研，不断提高自己的教科研水平。

紧接着，郭老师又将学校有关本学期的教育教学工作安排做了详细解读，并结合生物组自身的特点，作出了具体的安排。

1.进一步强化集体备课。在新课标引领下，新教材的落地，要求老师们更要深耕细作，发挥团队协作能力，加强集体备课和教研组研讨，立足学校实际，以实施新课程新教材、探索新方法、提高教师专业能力为重点，着力增强教学设计的整体性、系统化，不断提高基于课程标准的教学水平。在备课交流的过程中，要针对新教材，结合我校的学情，开发适于我校学生的教学方法和作业内容，注重培养学生的核心素养。

2.常态听、评课常抓不懈。听评课形式是一种老师们之间交流互进的平台，老师们在听课中有收获，评课中有成长。在听和评的过程中，总结经验，分析问题，明确方向，在不断实践和反思中，提升教育教学水平，也为教师业务素养和学校教育教学质量的全面提升夯实了基础。开学伊始，生物组老师们已经将听评课纳入了日常工作中，正平稳有序地开展着。

3.三尺讲台竞芳菲。本学期优质课赛事不断，有骨干教师示范课，“星空奖”教学能手课，毕业年级讲评课等。每一场赛事，都要求老师们聚焦新课标、新理念，立足单元生物学要素，结合学情，对教学设计进行精心打磨。是比赛，更是分享交流，在备课赛课的过程中，充分发挥集体教研功能，深化课堂改革，优化课堂教学，提高教学质量，力争打造一节又一节的精品课。

4.学科论坛分享促成长。学科论坛的形式多样，可以是实验创新，如演示实验的改进、新实验的开发等；也可以是某一个专业课程的开发，选择自己专业特长领域准备一门课程进行分享；抑或一道原创试题的命制、读书经验的分享、外出学习的思维火花碰撞、易错题的说题分享、备考经验的整理分析、有关学科节的思路和实施方案等等都可以成为分享交流的话题。学科论坛的开展有利于促进教师之间的学术交流和教学互助，不仅仅能分享教学经验，也可以成为讨论学科发展趋势和教学改革方向的平台，在交流分享中促进老师们的成长。