2024年5月27日下午，中原名师（培育对象）赵胜男初中历史工作室启动仪式在河南省实验中学七楼历史教室如约举行。本次活动不仅得到了校领导的高度重视，河南省实验中学科教办主任夏超生、副主任李晓飞、教务处副主任刘瑞利、副主任龚普亲自到会，还荣幸的邀请到了河南省基础教育课程课程与发展中心历史学科负责人、中小学高级教师王晓慧老师，郑州市基础教育教学研究室乔二虎老师莅临指导！本次启动仪式标志着本组历史教育教学研究迈入了新的阶段，也为广大历史教师提供了一个交流学习、共同成长的平台。

活动伊始，主持人（李小飞主任）宣布河南省实验中学历史名师工作室启动仪式正式开始，并介绍出席仪式的领导和嘉宾。

夏超生主任代表河南省实验中学致辞，对名师工作室的成立表示热烈祝贺，并强调工作室对于推动历史教育教学研究、提高教师教学水平、促进学生全面发展的重要意义。同时表达了对工作室的殷切期许与深深祝福，希望我校历史组和名师工作室一起，深耕专业发展、助推学科建设、把工作时建成优秀教师的集训地，未来名师的孵化地，教育教学良方的生产地，教学教研成果的发源地，师德正气的激发地，为学校高品质发展贡献力量。

工作室主持人赵胜男上台，简单介绍历史名师工作室的基本情况，阐述了工作室的发展规划和愿景。她表示，工作室将紧紧扎根于教研组，依托于省实验中学，寻求省、市教研室的科学指导，通过组织研讨、讲座、培训等形式多样的活动，为全校、全市、全省的历史教师寻求更优的发展平台，寻求更多的教育资源，寻求更大的发展机会。赵老师还明确了工作室的理念和目标就是“四颗心”：潜心修身、匠心从教、慧心育人、齐心发展。赵胜男老师还特别强调了团队合作的重要性。她表示，历史名师工作室是一个集体智慧的结晶，需要每一位成员共同努力、共同奉献，希望工作室所有成员能够做到共谋、共建、共研、共享。

在热烈的掌声中，夏超生主任向工作室导师王晓慧和乔二虎颁发聘书。这两位导师都是在历史教育教学领域有着丰富经验和卓越成就的专家，他们的加入将为工作室的发展提供强有力的支持。在他们的带领下，工作室团队定能取得更加辉煌的成绩。

向导师颁发聘书

河南省基础教育课程与教学发展中心历史学科负责人王晓慧老师诚挚祝贺工作室的正式启动，并重申了毛厅长曾对中原名师培育对象提出的三点期望：情——要有情商、有情怀、要有职业的认同感和幸福感；品——要有品格、品味、品行，对学生、家长或社会要从善如流；专——要专业、专注、要能够成为行业的能手。王老师希望工作室的成立不仅仅是引领示范的行业能手，还应该成为骨干力量和名师的“孵化器”，成为省内行业的标杆；也希望工作室成员在赵老师的带领下扎实学习、迅速成长，发挥集体的力量，思考推动学科发展和基础教育发展的新路径。

最后，李小飞副主任宣布启动仪式圆满结束，工作室全体成员和与会领导共同合照留念。

总之，历史名师工作室的揭牌仪式是一个具有里程碑意义的事件。它不仅为历史教师提供了一个互相学习、共同成长的平台，也为推动本地区历史教育教学的繁荣发展注入了新的活力和动力。我们期待历史名师工作室能够在未来的发展中取得更加辉煌的成就！

启动仪式结束后，工作室全体成员在历史组教研组长朱会丽老师的主持下进行了一次集中研修活动——专家引领，赋能提升暨郑州市二测考情分析（以实验中学为例）。

研修活动首先由工作室主持人赵胜男老师做二测考情分析报告，详细整理了每道题的考察要点和能力，学生卷面常见错误和问题，并对如何提升学生的学习能力和教师专业能力给出了详细的建议和经验分享。

接下来由郑州市历史教研员乔二虎老师进行了了精彩点评，乔老师不仅肯定了赵老师对二测考点把握精准，还对近年来中考历史学科考察方向和题型变化做出解释和指导。

最后，由省教研室教研员王晓慧老师做总结发言，王老师对郑州市第一次、第二次适应性测试的试题给予了高度评价，试题阅读量适宜、考点覆盖全面、情景鲜活、设问科学合理、能力考查全面、素养渗透扎实，价值引领到位；同时王老师就以后的考试评价、试题命制等问题与全体老师进行了交流和探讨。王老师的发言高屋建瓴，对问题分析的深入浅出，所有老师都表示受益匪浅，醍醐灌顶。

今天，我们欣喜地见证了名师工作室的正式启动。这是一个新的起点，也是一份沉甸甸的责任与使命。我们相信，在各位名师的引领下，在全体成员的共同努力下，工作室必将成为教育智慧的汇聚地、教学创新的孵化场、教师成长的助推器。同时，工作室全体成员与省、市教研员进行了一次面对面交流，对历史教学、中招备考都有了清晰的认识和明确的方向。

当一个人踮起脚尖，靠近太阳的时候，全世界都挡不住他的阳光！当我们足够努力，曾经的风雨兼程会化作春风细雨，润泽每一个怀揣梦想的人。相信这样一群可爱可敬的教师，在可教可研的的专家的引领下，会继续用奋斗擦亮人生，让梦想照进现实！

文/王梦娟

胡晓春

图/王梦娟

审/朱会丽