4月10日，河南省实验中学举行了第九届“星空奖”教学优质课决赛，高中物理教研组史亚婕老师参与了本次比赛，教授内容为《电磁感应现象及应用》，张颖婕老师对本节课进行点评。

课堂开始，史亚婕老师以春天实验校园美景为引，利用线圈让歌曲《上春山》在两个不同回路中进行传递，实现隔空生乐，转动风扇扇叶使小彩灯发光，实现隔空生电，以两个神奇现象作为导入，引导学生去思考这里边到底蕴藏了什么样的奥秘。接下来简单介绍电和磁之间的关系，讲解什么是电磁感应现象以及感应电流，通过演示实验导体棒切割磁感线和分组实验变化的电流产生磁场探究得到感应电流的产生条件，整个课堂教学设计新颖，前后呼应，完成了设疑、质疑、释疑的思维闭环。

接下来通过风力发电，按压式手电筒，展示电磁炉内部结构以及无线充电让学生彻底对电磁感应现象及应用有了深刻的认识。最后又通过“摇绳发电”实验的视频让学生更深一步认识到磁如何生电。

随后张颖婕老师从教学目标、教学过程和教学效果三方面进行了评课，从教学中融入的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与社会责任四个核心素养的维度对课堂进行了深度剖析。本节课让学生带着问题进入课堂又带着新的问题离开课堂，实现了科学思维的逐步提升。本节课遵循“教师主导，学生主体”的教学理念，以问题驱动任务，以任务驱动思维，设置多层次学生活动，促使学生形成深度学习的体验，很好的完成了本节课的学习目标。

张颖婕老师对本节课进行点评

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山，青年教师在教学中应积极思考，及时总结，仔细研究教法，尽快提高自身水平。