春潮涌动逐浪高，东风拂面促腾飞。为进一步扎实推进郑州市高三年级备考工作，优化复习策略，加强各校的交流与合作，进而提高语文学科备考的针对性和有效性，2024年4月8日下午，郑州市2024届高中毕业年级语文学科第二次质量分析会暨备考研讨会在第七十四中学召开。河南省实验中学高中语文教研组长张云佳老师代表我校进行经验交流，作精彩发言。

此次会议共分为三个环节，分别是观摩课、经验交流和质量分析。示范课由郑州市七十四中靳书敏老师执教，课题是《知向读透，顺理写准——读写结合类作文备课》。靳老师聚集课程标准，密切整合教材、试题，巧妙设计了“明底层逻辑、知审题方法和晓行文技巧”的教学流程。关于作文教学方面的探究，郑州市七十四中李玉琳老师分享的题目是《依标而行明方向，闳约深美速成文》。结合高中作文实际教学情况，李老师分别从激兴趣、授文法和巧引领三个部分具体展开论述。关于高考文言文主观题的备考，郑州市九中田旭老师以《强化筛选归附能力，重视培养思辨思维》为题，分析了二测试题和高考试题的特点及学生答题中存在的问题，并提出了有效的备考建议，尤其提出培养学生思辨思维的重要性。

靳书敏老师《知向读透，顺理写准—读写结合类作文备课》

张老师的分享内容丰富，高屋建瓴，深入透彻，聚集语文思维，赢得了与会老师的热切回应和热烈掌声，也为我们今后的古诗词教学与备考起了示范指导作用。同时，展现了我校在诗歌复习与备考方面的有效工作，充分展示了我校高中语文组作为河南省高中语文一级学科基地的示范和引领作用。

张云佳老师《“两研”夯基础，“三懂”探其义—高三二测诗歌阅读答题情况及备考建议》

张云佳老师发言

精准析考情，同心攀高峰。围绕高三二测语文学科考试情况，郑州市基础教育教学研究室研究员朱建军进行了质量分析报告。朱老师从命题思路、考生总体表现分析、考生答卷情况分析及复习建议、下阶段复习总体建议四个方面进行了具体、客观、严谨、全面的剖析。同时，朱老师还借助数据，结合不同题型，针对测试中的突出问题和下阶段备考情况做了高效指导。朱老师还特别强调，我们要深入研究《高中语文课程标准》和《中国高考评价体系》，把握命题变化趋势。并且要紧扣语文课程综合性、实践性的特点，通过创设真实、富有意义的语文实践活动情境，落实语文素养的考查要求，这样才能迎接必将到来的语文教学的“一树花开”。

郑州市基础教育教学研究室朱建军老师发言