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匠心打造课例 增添和美年味 ——初中地理组大单元教学课例展示活动精彩纷呈
发布日期:2024-01-15 来自:本站

老去又逢新岁月,春来更有好花枝。为了进一步推进我校课堂教学改革,提高教师教学设计能力,更好地适应新课程改革的要求,河南省实验中学初中地理组经过前期精心筹备、研讨、备课,在2024年元旦前后的两周中进行了大单元教学课例的课堂授课、录课,并于1月8日下午以微格教学的形式,在教研组进行了展示、交流活动,教研组长郭花凤主持活动,初中全体地理教师参加,在年味渐浓之时,初中地理人探究因地制宜发展的案例,弘扬中国传统文化之美,坚定文化自信,传承和平、和睦、和谐理念,为中国年增添和美年味。


年味,是文化的丰美。郭花凤、韩丽芳、卢伟伟三名教师结合了新课标的难点、跨学科主题学习、大单元教学整体设计的要求,围绕“透过地方文化景观看‘因地制宜’”主题 ,分别设计《甘饴山峦 茗韵景迈》(郭花凤课例)、《东北风光 赏雪游街》(韩丽芳课例)、《杏花烟雨 水润江南》三个课例,涉及到了农业、民居、宗教、饮食、戏曲、服饰、古镇、工业等文化景观,突出因地制宜发展经济的人地协调观,培养学生坚定文化自信、热爱中国传统文化,尊重历史,传承文化,培养家国情怀和社会担当的责任感。

王喜峰教师结合自己考察的足迹和河南省情,从“绿树青山看河南”进行大单元教学设计,通过探究河南山区因地制宜可持续发展的密码来实现立德树人的课例设计。

四位授课教师:王喜峰(上左)、韩丽芳(上右)、卢伟伟(下左)、郭花凤(下右)

初中全体地理教师参会

四位地理教师的课例展示中,分别选择了具有代表性的区域:景迈山古茶林文化景观、东北雪乡、水润江南、河南西部山区,通过图文资料介绍该地典型文化景观,引领学生探究其背后区域地理特征的分析,打造地理学科的“地”“理”味,同时又匠心打造课件,背景唯美,目录清晰,图片精美,在进行一次美轮美奂地理教研视觉盛宴的同时,又为年味增添了美的色彩!


满载亲情的守望和家国的情怀,传承和平、和睦、和谐等中华文明理念,家人们祝福满满,其乐融融,这就是年的味道。下面欣赏一下河南省实验中学初中地理人的美言美语吧。

一桌之上,笑语连连,情谊浓浓,家长里短,茶香酒暖,年味浓烈时,会端上满载亲情满载亲情的一碗碗饭菜。

年味,是文化的丰美,文化的形成是人与自然和美共生的产物。在地理课上去感受人与自然和谐共生的美吧。

好花留看,妙曲留听,好课留思。一次精心打造的教研活动,需要回味,回味自己所看到的,所学到的,升华自己的思想境界,触碰另一个开始……

请大家沉浸式欣赏我校地理教师们的观课感想吧!

有了文化的厚重和传承,年味才显得浓烈和醇香;有了对传统文化的认同和坚定,精神才有了寄托和扎根。全球约五分之一人口即将以不同形式庆祝农历新年春节,民俗活动已走进近200个国家和地区,成为全球性文化盛事,为各国人民带去了欢乐体验,首个被联合国大会确定为联合国假日的春节(农历新年),适逢百年一遇的甲辰龙年与闰年重叠,今年春节尤其值得憧憬。



撰稿:郭花凤

摄影:牛本凤