时光匆匆，又到了年末岁尾。河南省实验中学高中生物组齐聚生物实验，开展大单元教学论坛活动。本次论坛活动由陈俊伟老师和倪红谦老师以说课形式展示大单元教学设计。

先是陈俊伟老师的说课《主动运输与胞吞、胞吐》，本节内容在第4章 细胞的物质输入与输出中既是重点也是难点。陈俊伟老师利用人体的甲状腺的滤泡上皮细胞的生命活动，与联系之前所学被动运输概念不同，从而引出另一种运输方式——主动运输。通过“大蒜能够净化水污染”的相关资料，贯穿课堂，情景教学与任务驱动结合，由浅入深在引导学生理解主动运输的同时，也学习到生活经验。最后用实际情景检测本节课的学习效果。

陈俊伟老师说课

再是倪红谦老师的说课《细胞的能量“货币”ATP》。倪红谦老师将本节课以实验探究的方式进行，从学生运动会上对能量的利用角度展开实验。播放“蛙的腓肠肌收缩”实验视频，直观地向学生展示实验操作步骤，激发学生学习的兴趣和热情，注重培养科学思维。并且逐步引导学生构建模型，充分体现学生为主体的教学思想。最后创设情景加深对本节课的掌握。

倪红谦老师的说课