为了进一步推进新课程改革，提高初高中英语课堂教学水平，我校开展青年教师星空奖赛课活动。于12月4日下午在文博初三（3）班由周亚博老师带来九年级U10 You’re supposed to shake hands. Section B Reading阅读课。初中英语教研组教师参加了观摩。

周亚博老师以法国旅游宣传视频导入课堂，激发学生们对探索法国的兴趣，为后期讲述Lin Yue在法国留学的生活做好铺垫。观看视频之后，周亚博老师提出本节课的主线任务是选出去法国留学的同学，同时以问题“What challenges may you face?”为导向对Lin Yue在法国遇到的挑战进行预测。

之后顺利的进入到本节课的文本阅读部分，对文本进行略读的同时回答两个问题，使同学们对本章有大体的了解，同时训练学生采用skim的阅读方法。随后对文章进行精读，在阅读第一段时，周亚博老师别出心裁地使用mind-map并邀请学生上台对该段落进行总结，充分体现了以学生为主体的课堂教学模式。在对文章第二段进行处理时，采用了邀请学生阅读文本的方式，充分发挥学生的主体能动性，并以餐桌样式的板书对该段进行梳理，契合主题。同时也强调了在阅读时应该对关键词进行标注，以此理清文章脉络结构。

在对文章进行了精读之后，又采用了听文本的方式让学生们再次加深对文章的理解。随后周亚博老师邀请了3名同学对文章进行了复述，以此使学生的听说读写能力得到充分的锻炼。最后，通过观看法国风俗和文化的相关讲解视频，以选择法国留学生的任务主线为导向，进行了小组讨论和pk。从而引导学生培养良好的情感态度与价值观，关注学生的个性发展和道德修养。该任务主线贯穿整个课堂，展现了大单元教学中强调的基于学科的核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系。

课堂结束后，各位听课老师齐聚304研讨室畅所欲言，各抒己见，充分肯定了本节课的亮点，也指出今后课堂上需要进行改进的地方。董杰老师指出，周老师教学环节完整，整个过程比较清晰。她对周老师给予了充分的鼓励和肯定，希望她能够继续努力，在磨练中尽快成长进步。教研组长王丽蕴老师则提出了本节课的两个亮点：第一点，本节课设计思路清晰，作为典型的阅读课，能够融入听说读写四个环节以及多样化的阅读题型，可以看出本节课脉络清晰，使学生对文章内容一目了然。第二点，整节课的教学设计层层推进。同时，她也提出了一些建议：在对课堂导入部分进行处理时可以多让学生发挥主观能动性去思考问题、讨论问题。随后，员媛老师对本节课也提出了几点建议：1.学生在小组展示时可以上台发言并进行展示。2.在作业方面可以进一步细化并写出呈现方式。3.制作课件时要考虑到美观性。

最后，王丽蕴老师对本次公开课进行了总结。每一次公开课都不仅是一个展示的平台，更是一次磨练的机会，而课后的研讨和交流都是一个自我反思和提高的过程。我们应当多听、多看、多学，保持这样锐意进取的精神和不断追求的态度，为学生的成长添枝加叶，推动河南省实验中学初中英语组教师专业化成长的进程！

                                     文字：刘玉春

                                     图片：刘玉春

                                     审校：王晓静