为进一步加强教学研究，改进教学方法，提高整体教学质量，使老师的教学水平、业务能力有更多大的提高，12月4日下午，我校高中地理组与郑州市第四十七中学共同组织了郑州市高中地理第四教研共同体学科教研活动。此次活动由第四十七中学主办，我校协办，第四教研共同体的郑开中学、新奇中学、郑州女子高中的老师们积极参加了此次活动。活动由郑州市第四十七中学的赵伟杰老师主持，教研主题分为三部分：学术报告“郑州史前黄河考察”、研讨交流“研学旅行活动设计”、研讨交流“时事热点教学应用”。

徐海亮教授，中国水利学会水力史研究会、中国灾害防御协会灾害史专业委员会教授、教授级高级工程师，主要研究方向为黄河水利史、水文化。首先给老师们分享：三万年来郑州水系重大问题的探索。他从史前部分重大地球物理与灾害链事件引入，介绍了黄河冲积扇的发育，寻找郑州美食的踪迹，通过考古地球物理钻探、郑州市古文化遗址分布图，分析郑州建城的自然优势等。

赵伟杰老师，郑州市第四十七中学，展示了：1、研学旅行活动设计—以“登封观星台研学”为例,包括确定研学主题、路线、时间、人员、资金、设备，保障安全，做出研学成果；2、时事热点教学应用—以“国产大邮轮”为例，探究为何要建造？在哪里建造？难度巨大的原因和首航时间航线；3、丰富多彩的地理特色活动，构建知识地图，私人“数字地球”构建计划鼓励学生参与地理社团活动。

郭江丽老师，河南省实验中学，强调了地理教学中需要高度关注时事热点，比如习主席走过的路，到长江三角洲进行一体化调研，研读二十大报告，注重理论联系实际，将时事热点材料融入到高中地理教学中，不仅可以提高学生的兴趣，更可以加深对书本知识的掌握，以深入的了解所学知识和学以致用。在高中生紧张的学习阶段，为地理教学起到了事半功倍和联系实际的效果。

新奇中学的老师谈到他们组织语文、政治、历史、地理老师共同带领同学们去黄河博物馆学习，女子高中和郑开中学的老师也谈到他们安排学生看电影学地理，比如看纪录片、焦点访谈、航拍中国等，使知识生活化。

我校高中地理组将继续积极参加郑州市学科教研活动，加强和兄弟学校交流学习，努力促进教师由经验型向科研型转变，使教学方式多样化，以提高教学效率和教学质量。