教研有道，探索无涯。2023年11月20日下午，河南省实验中学初中英语组进行教研活动。本次授课主题为科林英语第十一级《梅尔的选择》(Making a Choice)，由初一年级孙璇老师执教。

    为了引导学生们更好地理解和体验这个故事，孙老师巧妙地运用提问的方式开场，引发了学生们对书籍的兴趣。通过这个引子，孙老师引导学生们思考故事中主人公Mel所做的关键选择，为接下来的学习奠定了基础。

    孙老师不仅在课堂中着重分析了这个故事的文本类型，明确了它是一个故事，而且通过深入解读故事发生的时间、地点、人物和情节，帮助学生们建立了更为立体和生动的故事画面。这有助于学生们更深入地沉浸在故事情境中，提高他们对故事内涵的理解。

    通过小组合作，孙老师鼓励学生们积极参与，迅速梳理了故事的五个部分，并成功地将每个部分的主要情节匹配起来。在小组分享环节中，学生们表现出色，分享了各自小组的发现，这不仅提高了他们的口头表达能力，还促使他们从不同的角度去理解和分析整个故事。

    在课堂的高潮部分，通过图片和关键词的辅助，学生们不仅尝试重新讲述了故事的每个部分，还通过模拟天使Mel和魔鬼Mel之间的对话和表演，深入地体验了故事中的道德抉择。这种实践性的学习方式使得学生们更加生动地理解了故事背后的价值观念。

    最后，通过一段短视频，孙老师和学生们一起深入思考了“爱是一个循环”的主题，与故事中Mel的经历相呼应。孙老师强调了分享爱和善良对于构建社会和人际关系的重要性，引导学生们在学习之外也能运用这些道理来向周围的人传递爱和善意。

    在课堂结束时，孙老师布置了一些有趣而富有启发性的家庭作业，让学生们可以选择将故事重新讲述给父母听，或者写一篇关于他们曾经做出的抉择的文章。这样的作业旨在鼓励学生们深入思考，巩固课堂所学，并促使家长们与孩子一同分享这个学习的过程，激发他们更多的思考和探索。

    课后老师们对这堂课进行了讨论和点评。宋彩霞老师、张晓军老师、王丽蕴老师都对孙璇老师的这节课给予了高度的评价。整节课目标明确，例如理解故事每个部分的主要思想，分析角色的选择，并将故事的主题与分享爱的更广泛概念联系起来。从一般性讨论逐渐深入具体细节。将故事分为部分并让学生分组合作有助于提高他们对叙述的理解。教师提供了一个有序的学习结构，从整体到细节，逐步展开。而且利用视频等多媒体资源，使得课堂更加生动有趣，增强了学生的学习体验。

    此次教研活动完美落幕。为初中英语组营造了良好的互动氛围，提供了展示和交流的平台，开课的老师也充分利用了此次机会积累经验，提升自我，这在一定程度上促进了教师们教育教学理念、教学技能和教科研能力的发展，亦加快了教师们专业成长的步伐。

                                 文字：孙璇

                                       摄影：曹鲁婷

                                       审校：王丽蕴