为加强高三一轮复习课的有效性和针对性，提高新高考背景下复习课的效率，高中政治组于10月9日在本部4505教室组织开展高三复习课课例研讨，并邀请郑州市政治教研员闫彦强老师对研讨课进行点评，进而指导高三教师了解新高考趋势，把握新高考命题规律，做好一轮复习工作。课例研讨会共分为三个部分：高三一轮复习课课例展示；高三一轮复习课模式介绍；郑州市教研室闫彦强老师点评及对未来复习提出指导。
一、 高三一轮复习课课例展示
（段春兰老师复习课展示）
段春兰老师作为一名从事教育30多年的老教师，在教学工作中把努力当日常，不忘初心，躬耕不辍，孜孜前行，在平凡的岗位上，做着不平凡的坚持。在三新背景下，她秉持着“求新、求变”的理念，在高三一轮复习课上力图创新，在注重基础知识的同时在课堂上创设真实情境，让学生探究做题过程；强化逻辑推理，让学生构建知识体系，从而更好地掌握政治知识原理及规律，来解决实际的问题，切实提高学生的学习能力。她鼓励学生走上讲台，对相关题目的讲解进行分享，给学生展示自我的舞台，增加大家学习政治课的兴趣，也激励大家对相关题目进行深层次探究的兴趣。
学生进行题目讲解
刘心善老师试卷讲评课展示
满分同学分享解题经验
刘心善老师介绍高三一轮复习模式
郑州市教研室闫彦强老师点评
闫彦强老师课后做出点评。他认为两位老师的课体现了省实验中学在三新背景下对高三一轮复习课的思考和创新，有很多亮点，两位老师的课各具特色，段春兰老师沉着稳定，有条不紊，知识讲解透彻；刘心善老师年轻、充满激情，试卷讲评有很多创新点，主观题讲的鞭辟入里，课堂气氛很活跃。根据习近平主席 “基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质”的精神，他对省实验中学高中政治组未来复习规划做出三点指导：
一、夯实学生的知识基础。每位教师都要深入思考“讲什么”、“如何讲透”、“如何运用”的问题，力图把基础知识讲透、讲活，使知识做到融会贯通，迁移运用。同时一定要加强对高考真题的研讨，发现教学存在的问题。
二、发现、解决真问题。每位教师都应专注学科核心素养的培养，重视教材中综合探究、探究与分享等内容的呈现，课堂教学应采用多种活动方式，鼓励学生运用相关学科知识和技能，基于不同经验、运用不同视角、提出不同问题解决方案。
三、重视课程标准中学业质量水平要求。学业质量标准是以本学科核心素养及其表现水平为主要维度，明确将学业质量划分为不同水平，每位教师在课堂教学的设计中都应基于新高考和新课标的理解对学科进行备考，以单元为单位对学业质量的精细化解读，并且真正落实到课堂教学当中。要在课堂教学活动中注重对学生思维能力进阶式的培养，促进学生转变学习方式，在合作和探究学习中，培养创新精神，提高实践能力。
（撰稿：牛红梅
拍照：苏玉娟）
