云天收夏色，木叶动秋声。为共同研讨新高考高三一轮复习策略，紧扣新课程标准培养学生生物素养，9月20日下午，河南省实验中学全体高中生物老师于生物实验室开展“高三复习备课课例研讨”活动。本次课例活动展示了杨倩文老师的《基因的表达》和岳磊老师《常见分离比的模型》，由教研组长陈俊伟老师主持。
杨倩文老师讲课
学生认真完成课堂任务
岳磊老师讲课
杨倩文老师语言精炼，声音温柔动听，教态自然大方，让人如沐春风；课堂导入干净利落，分层递进的方式，不仅将基础知识一网打尽，同时也有充裕的时间攻克重难点，实现了以学生为主，教师主导的高效课堂。岳磊老师台风稳，节奏把控到位，风姿卓越；以小专题形式总结学生写题过程中常见的比例所对应的解题突破口，每个方法都有例题练习加深学生理解记忆，教给学生做题方法培养发散思维。
王慧杰老师点评
袁华老师点评
姚芳老师点评
课后，王慧杰老师、袁华老师和姚芳老师发表了自己的看法和见解。三位老师都对杨倩文老师和岳磊老师的课例给予高度赞扬，袁华老师更是风趣地总结说岳磊老师有“孟德尔”的风范，同时三位老师也提出了各自锦上添花的建议，评价到：两位老师都可以采用多种手段促进学生课堂的学习效果。
此次教研活动圆满落幕，为高中生物组教师营造了良好的互动氛围，提供了展示和交流的平台，在一定程度上促进了教师们教育教学理念、教学技能和教科研能力的发展。
