时光荏苒，夏木成荫。2023年郑州市中招早已落下帷幕，为准确把握中考动态与方向，拓展教师的专业能力，更有效地备战明年中考，真正落实学科核心素养，促使每位教师对学科教学和中考试题有尝试的理解，助推教师对学科教学的掌控能力和中考试题的研究能力，2023年9月6日下午，河南省实验中学初中物理教研组全体教师在文博二楼实验室开展了以“2023年河南中考物理试题分析”为主题的学科论坛教研活动，旨在从多角度分析解读中考试卷，关注中考发展与变化趋势，为下一阶段的教学备考找准方向。

省实验文博学校九年级物理教师张婷主讲

物理教师张婷对中考知识板块的考察内容、分值和比例的讲解

    2024学年初三物理备课组长赵世英老师对张婷老师的分享给予了高度的评价，并结合本次小论坛的内容提出了2024年中考备考的复习策略：第一要回归课本打好基础，形成知识网络；第二，注重实验的复习，用实验激发学生的兴趣和对物理知识的探究；第三，联系实际，关注生活和社会热点，让生活走向物理，让物理走向社会；第四，强化规范训练，培养学生良好的解题习惯，重点知识专项复习，加强知识间的联系。

2024学年初三备课组长赵世英分享2024年中招备考复习策略

    2023学年初三物理备课组长杨黎娜老师结合刚带完毕业班的经验，也给新初三的老师们的备考做了很有价值的补充：一、回归课本，依据课标，注重使用教师用书，从而准确把握教材、因材施教；二、注重基础知识、注重能力培养，不要死记硬背；三、精心设计教学，确保课堂教学的质量，打牢基础；四、多研究试题，精心设计例题和练习题，且要创设恰当的试题情境；五、注重培养学生良好的学习习惯。

2023学年初三备课组长杨黎娜对2024年中招备考复习给与指导

    最后教研组长代根强老师总结发言，他谈了自己的教学教研感受。代老师认为教研要扎根日常教学，在日常教学中反思、总结，不断优化自己的教学方法、教学设计，这就是教研，脱离教学的教研是空洞的。代老师结合自己的教学感受谈了如何在起始阶段培养学生学习物理的习惯问题。在双减政策下，中招试题难度降低，更偏向于学生物理核心素养的考察。我们在进行物理教学时，重点应该放在激发学生的兴趣，培养学生的科学思维，规范学生的书写格式及语言表达，让学生快速的能从物理的视角看待遇到的问题和现象，不要过早地用判断性的话语来评断学生。物理教学不是单纯教会学生一道题目，一个知识点，算对一个数据，培养学生的物理核心素养才是我们教学的导向。代老师布置了本学期的教研任务，星空奖组内选拔赛和学科论坛是教研重点。代老师希望物理组的老师们要继续秉承“实验精神”，勤于学习、勤于思考，将培养学生的物理核心素养落实到实处。

初中物理组教研组长代根强总结发言