讲新讲活讲好中国故事，以教育教学实践落实二十大精神。党的二十大报告明确提出：“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”6月3日上午，以“传递中国声音，讲述中国好故事”为主题的河南省第二届“中国好故事”英文戏剧节，在郑州市二七区陇西国际城小学成功举办。

“中国好故事”英文戏剧节，由河南省未来青少年教育研究中心主办，旨在增强中华文明的传播力与影响力，深化中外文明交流互鉴，推动中华文化更好地走向世界。它在推动中小学英语教学提升参与性、趣味性和丰富性的同时，激发了当代中小学生学习英语的主动性、积极性和灵活性。参赛学生演员，既直接体验了戏剧艺术的魅力，又切实锻炼了英语交流能力、舞台表演能力、创新转化能力和团队协作能力，整体展现了“中华底蕴，国际视野”好少年的时代风采。在英语学习中体验艺术、发掘传统、讲好故事，做中华优秀文化的传播使者，可谓立足本土、着眼未来、走向世界！

河南省实验中学西游英文舞台剧社团表演剧目《智激美猴王》

比赛现场观众席

本届戏剧节共有来自郑州市十所中小学的多个英语戏剧社团参加。亮点纷呈的剧目，吸引观众走进一个个精彩的中国故事，穿越时光、品味生活、感悟人生。我校“西游英文舞台剧学生社团”的17名同学，在梁丽老师的带领和精心指导下，凭借《西游记之智激美猴王》的精彩演绎，在激烈的角逐中胜出，最终荣获一等奖。

赛前社团成员在学校门口的集体合影

莎士比亚研究学者翻译家鲁跃峰老师赛前指导学生表演

社员们赛前认真排练，精益求精

赛前准备

等待比赛间隙

比赛精彩瞬间

梁丽老师在后台播放音乐和课件

《智激美猴王》荣获一等奖

流畅的英语表达，自如的舞台动作，跌宕的故事情节，新颖的剧情营造，昂扬的精神状态，既彰显了优秀传统文化的独特魅力，又展现了当代中学生的青春风采，赢得了评委和观众阵阵掌声。从道具服装到对话语言，从报幕旁白到场景切换，从眼神动作到腔调情绪等，演员们都力求做到最好，充分发挥训练水平。

赛前的紧张彩排

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。台上一分钟，台下十年功。舞台上的精彩表演，离不开指导老师的辛勤付出，离不开同学们的自身努力，离不开家长的鼓励支持。英语戏剧表演充分挖掘了学生的潜力，发挥了他们的创造力，体现了集体合作的精神。在戏剧排练打磨过程中，学生的表演才能、语言天赋和编剧才能得到锤炼，创新能力、组织能力和团队协作精神得到提升。

台上台下展现实验风采，戏里戏外演绎文化魅力。一出剧目反复排练或许是枯燥的，但点滴进步却是激励鼓舞的。此次英文戏剧节比赛，学习英语、体验戏剧和传承文化一举三得，充分展现了我校灵活多样的教学方式和丰富多彩的课余活动，更重要的是为推动中华优秀传统文化走出国门、走向世界培育了力量、种下了希望。

附：学生感言

七年级2班范怡晨：

西游记话剧社团刚刚成立几周，我们就收到了一个消息，说过几周将参加有第二届河南省青少年“中国好故事”英文戏剧节，这令气氛一下子紧张起来了。

我们一共就没上几节课，一周就一节，经验有些不足，排练时间又是那么短，只能在为数不多的几个小时中排练了。虽然我的词不多，仅仅有三句话，但我仍要把它演好，不愿拖大家的后退，于是我每天都听录音，琢磨人物情感、语气。日子一天天过去，比赛的时间终于到了。大家都很紧张，这么短的排练时间，能表演好吗？

现场彩排过后，没过多久就是我们表演了，我怀着忐忑不安的心情上场了。尽管我只有三句话，但我仍然担心会忘词，还好，我还是绘声绘色地演完了这一场尽管时间不长，但却十分精彩的戏。同学们也都演得十分的流畅。

最后，我们拿了一等奖，虽然不是最高奖项，但这些天以来，我们毕竟也努力了，也付出了，终究是有收获的。想到这里，我不禁有些感动了，是啊，有付出就有回报，下一次我们一定可以做得更好！

七年级2班于子阳：

上周六，在梁老师的精心指引下，经过一个月辛苦的练习，我们的英文戏剧《智激美猴王》终于走上了“第二届河南省青少年中国好故事英文戏剧节”的舞台。我很兴奋，终于亲身感受到了英文与戏剧结合的魅力。

我演的是黄袍怪。故事起因是孙悟空打死了白骨精惹恼了唐僧，被唐僧赶回了花果山，而唐僧却被黄袍怪扣押在宝象国。八戒沙僧的营救遭到失败，无奈之下八戒到花果山向孙悟空求救。可孙悟空正在生气，后来八戒使用了激将法，孙悟空返回降了黄袍怪，把唐僧救了回来。我们是第二个出场，我的心情非常紧张。演出前，我一遍遍地检查自己的服装和道具，重复自己的台词，最担心表演中英语表达出错。但上台后，当我说着英语跟猪八戒和沙和尚打斗时，我突然发现我用英语表达竟像说母语一样自然，那一刻英语已经跟我的角色融为一体。表演结束后，我一直感叹，在戏剧中学英语，在英语中演戏剧是多么棒的体验！

这次戏剧节我的感触特别大，我明白了好的方法能让学习既快乐又收获多多。从此，我更喜欢英语了，也爱上了戏剧。

七年级13班吴雨桐：

这次我和我们社团的成员们一同参加了戏剧比赛，在比赛前，我们精心准备，认真排练，付出了很多心血。在一次次的演绎中，我们之间的情谊也逐渐增加，团队的力量也开始显现，最后在比赛中取得了较好的名次。

这次的比赛中，我不仅与他人团结一心，还提升了自己的英语水平。我为了将这部戏剧演好，就在课下及时查阅生词，练习发音，积累好句子，同时观看原版视频，学习这中间的语音语调，更好地表达自己的情感，更让我对中国故事有了进一步体会，感受到古人文学创作的优美与韵味。比如我们演绎的西游记，期间每一个小人物都有自己的情感，渴望回国的公主，下凡的妖怪，都让我们深有体会。与此同时，我还提高了语言表达能力，在日常生活中变得更加自信。

这次的活动让我学会了很多，希望以后继续加油，努力参加接下来的活动！

七年级2班吴以琳：

一张张严肃的面孔，一双双期待的眼睛，一阵阵热烈的掌声，我不断回忆着这次表演活动。

这次英语戏剧表演是我第一次接触英语表演类的活动。在短暂的一个多月的准备过程中，我反复听读并模仿人物发音，不断仔细观察任务的动作和表情等，这次活动不仅锻炼了我的语言表达能力，提高了我文学理解力，更是增强了我的自信心，同时也让我对剧中的人物有了更深刻的理解和思考，也对现实中的我有很大启示：只要有坚定的不可磨灭的信念，终究会取得自己所向往的成绩。当然了，要凝聚一切可能凝聚的力量向前；没有谁是全能的，只要团队里每个人发挥自己的独特优势、取长补短，怀揣共同的信念向前，一定能做出大的成就。

总的来说，这次活动让我有很大进步，让我体会到团队合作的重要性，从一开始的紧张担忧到后来的从容自信，这次活动是一次经历，更是一次成长，我十分期待下一次活动，加油！