2023年5月8日下午，高中政治教研组在本部1415教室进行了“二十大报告解读和新时代思政课改革”为主题的教研活动，由焦秋洪老师主讲，高中政治组全体老师共同参与了学习与研讨。

  第一部分是二十大报告解读。首先焦老师用9个数字形式对二十大报告内容进行梳理和概括。分别是一个中心任务，两步走，三个务必，四个自信，五个必由之路，六个坚持，七个安全，中央八项规定精神，中国式现代化的九方面本质要求。重点突出，简明扼要。还带领我们把握“三个务必”的内在关系，四个自信：坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

接着焦老师为我们重点介绍了报告中教育方面的内容。党的二十大报告一共15个部分，作为第五部分，强调“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，单独成为一个部分。体现了党对教育发展战略的新突破。体现了党对教育、科技、人才事业发展理念的新突破。报告中提出“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”高质量教育体系特征：一是讲求“教育公平”的“人民满意的教育”；二是立德树人——为党育人为国育才； 三是中国式现代化（党的领导，社会主义方向）；四是素质教育（五育并举——五育融合）；五是文化自信。

第二部分是关于新时代思政课改革的内容。焦老师指出“双新”指新课程、新教材,“新”的核心是一种以学生为中心的教育观。它强调立德树人,强调素养指向,强调让学习真正地发生。“双新”课程改革的基本理念：核心素养是育人目标，真实情境是活动载体，领域知识技能是必要基础，学习方式变革是实现途径。关于如何实施双新：教学改革原则视角：坚持素养导向+丰富学科实践+探索综合学习+实施因材施教；教学改革理论视角：学科逻辑+生活逻辑=教学逻辑；

  教学改革实践视角：素养导向的单元教学+真实情境的深度学习+问题解决的进阶测试+线上线下的智能支持。最后双新课堂教学新要求是：基于真实情境教学、

大概念下主题教学、呈现结构化的知识、聚焦高阶思维培养、过程性开放性评价、信息技术赋能教学。

紧接着组内的其他老师对焦老师的分享内容进行了探讨与分析。大家都表示：此次分享内容非常实用，使大家加深对二十大报告内容的了解，进一步明确了作为思政教师要牢记教育使命，为党为国育才。与会老师均表示收获满满。

  焦老师的小论坛分享聚焦当下时政热点和政治学科前沿理念，深入浅出，令人深思。并希望各位老师在二十大精神引领下，牢记教育使命，与时俱进，跟上新时代思政课改革的步伐，不断创新课堂教学方式，落实核心素养要求。

焦秋洪老师主讲小论坛

组内老师认真聆听