教而不思则浅，思而不教则空。为进一步促进新课改背景下的教学创新，加强课堂教学的研究，提高课堂教学质量，引导教师关注课堂、聚焦课堂、研究课堂。4月24日下午，河南省基础教育课程与教学发展中心中学教研部副主任、英语学科负责人崔秀玲老师应邀莅临我校进行英语课堂教学指导，开展以“九年级复习课堂诊断”为主题的听评课活动，以提升课堂育人实效。活动由初中英语教研组长王丽蕴主持，本部、文博及英才校区的全体初、高中英语教师现场参会。

初中英语教研组长王丽蕴老师作主持发言

崔秀玲老师（右一）与我校张晓军老师（左一）作展示课评委

河南省实验中学英才学校英语教师朱莉芳作为荣获2022年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”的教师代表作展示课。为确保展示课的顺利开展，学校高度重视，刘瑞利主任、黄德怀主任积极参与。教务处配合英语组精心制定活动方案，参与展示的朱莉芳老师积极准备，以待崔秀玲老师讲评。

朱莉芳老师作The Basic Rules of Verbs语法展示课

朱莉芳老师以英文版西游记Journey to the west为阅读文本创设语言情景，以动词分类为主题，给大家展示了一节精彩的九年级第二轮复习语法课。朱莉芳老师通过师生问答What are verbs?，调动学生对语法专业术语中“动词”的概念回忆，并以一段英文版西游记视频素材为导入,并标红字幕中出现的所有动词，从而引出本节课的教学主题——Verb, 随后安排学生就视频材料第一部分进行角色扮演，营造了轻松愉快的课堂氛围。她通过引导学生分析英文版西游记和学生日常英文写作中的单词案例、逐步总结归类、课堂练习实义动词、系动词、助动词和情态动词习题等层层递进的活动实现了既定学习目标。

  河南省基础教育课程与教学发展中心中学教研部副主任崔秀玲老师对朱莉芳老师课堂教学思路的创新性及备课的充分性给予了肯定，指出朱莉芳老师在教学的过程当中注重九年级二轮复习系统性的同时融入英文版西游记情境教学来展开，在距离中考还剩两个月的有限时间内既实现了高效复习又增设了学习趣味性，并亲切同朱莉芳老师交流。同时也给朱莉芳老师的课堂教学提出了如下建议:在新一轮课程改革的背景下，英语语法教学也要积极转变教学的方式方法。在备课的时候要有整体大单元意识，准确把握某一单元的学习主题以及单元与单元之间的链接，再结合理解把握文本，合理安排每一篇课文所用课时及教学重难点。单元教学设计是一个系统工程，是教师运用系统方法对各种课程资源进行有机整合、对教学过程中相互联系的各个部分做出整体安排的一种构想，即为达到教学目标，对教什么、怎样教，达到什么结果所进行的策划。因此，老师们需要有统揽全局的能力，将教学过程作为一个系统来进行设计，以促进学生全面、和谐发展为最高宗旨。作为中学英语教师，研究和掌握课堂教学设计，是抓好英语教学必不可少的基本技能。

在强调大单元教学以外，崔秀玲老师就语法教学和参会老师们进行了深入讨论。她指出，英语老师们在日常教学中应该树立学生学习语言的目的是应用，是为了提高其交际和与人沟通的能力，而语法能力又是语言能力的基础的意识。初中阶段的英语课本上明确写明了每个单元包含语音、词汇、语法、功能和话题五个方面的英语基础知识，其中语法学习是提高英语语言综合运用能力的基础和前提。但是在日常授课中，不应投入过多精力在单一语法知识上，特别是在初三第二轮复习阶段，理应将语法教学渗透到细微处，重在中考题型把握。

我校本部初三英语老师王千山登台展示阅读策略——Story Mountain

阅读策略——故事山（Story Mountain）

  崔秀玲老师随后作题为《英语单元整体教学》的专题讲座，解读了大单元整体教学，并亲自板书向参会老师细致讲解在一线英语教学中如何将零碎知识点，点串线，线串面。随后崔秀玲老师热情邀请我校本部初三英语老师王千山登台展示阅读策略——故事山（Story Mountain），并细致阐述了概念。故事山是一种视觉规划故事情节和结构的方式，通过将情节和结构划分为清晰的阶段或部分。通过沿着主角的路径爬上山的一边，到达故事的高潮，然后再沿着另一边下山。崔老师呼吁各位英语老师在日常英语阅读教学或语篇解读时，引导学生运用 story mountain 的阅读策略，可以清晰地看到本文的冲突点在哪里，从而找准本文的主旨， 潜移默化下即可实现情感主题的升华从而达到育人价值，避免刻意生硬的强行升华主题。

本部初三英语老师代表宋彩霞老师

文博初三英语老师代表员媛老师

文博初二英语老师代表王晓静老师

  最后王丽蕴老师在总结讲话中向崔老师的到来再次表示了热烈欢迎和衷心感谢。她谈道，崔老师从单元的整体教学切入，结合新高考新题型——读后续写，给初中的阅读课设计和教学指明方向。崔老师对于如何使用阅读策略——故事山（Story Mountain）对文章结构做分析，更新了教师的教育理念，有效地帮助英语教师在一线教学中明确如何引导学生真正从阅读中学会思考和探究。崔秀玲老师的讲座内容丰富、深入浅出，相信参会的英语老师们定能从中受益。深耕细耘教研路，精准把脉促提升，行万里路不如高人指路，此次教学指导活动，为我校各位英语教师提高自己的业务水平，学校提升教学质量，指明了方向，明晰了路径。

浪高乃见善游，马奔乃见良御。朱莉芳老师用匠心独运的教学设计、精彩各异的教学风格为我们呈现出精妙绝伦的教学盛宴！充分表现了河南省实验中学教师先进的教学理念、扎实的教学功底、深厚的学科素养和高超的教学艺术，也是河南省实验中学持之以恒、深耕课改，收获满满、硕果盈枝的又一展示和体现。

本部校区参会初中英语教师

文博校区参会初中英语教师

英才校区参会初中英语教师

  追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。所有的精彩展示都历经千锤百炼，所有的专业成长都源于厚积薄发。教师的专业成长需要教与研的结合，初中英语组在坚持常态化听评课——“一人一节组内公开课”的同时，先后进行了“学术论坛”和“教育教学征文”，课改热潮此起彼伏。不仅加速促进教师专业成长，而且快速提升了教育教学质量。风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，更需砥砺前行。全体英语教师将一如既往勤耕不辍，继续打造靓丽的省级教育名片，勇毅猛进，赓续辉煌！

文字：郑丽冰

摄影：郑丽冰

审校：王丽蕴