2023年春季的高二篮球赛除了增加女生环节，还有一项改变：在淘汰制的比赛中坚持打出所有的名次。这个赛制的优点就是所有班级，在所有轮次中都有比赛打；缺点就是对于输球的同学和班级是一件非常残酷的考验——直面无望的努力。

赛场记录着你们的从未放弃

比赛进入第二轮，由于赛制的原因，注定有一半的班级由于第一场输了比赛，而与冠亚军无缘，与八强无缘。当我们满怀期待看到八强的出炉，期待冠亚军的诞生时，也许很少有人会愿意去了解那些输了比赛的班级和同学们可能经历着怎样的心路历程。包括我们这些赛制的制定者，也许在制定之初想到了淘汰赛的残酷，也不愿意去体会被淘汰的痛苦和无力。

赛场记录着你们的每一份坚持

我们会说:“赛制只能这样定，因为时间有限。”

“参加比赛就一定会有赢有输。”

我们回避失败带来的屈辱甚至绝望感，可能曾经这也是我们从未真正面对过的感觉。

女生的每次一进球都是坚持到最后的结果

第二轮比赛中，当我去拍照时，看到有的班级观众稀少。我看了看对阵表，这两个班是9-14名的比赛。我和旁边加油的同学聊了一句：“今天看的同学好少呀！”同学回应我一个苦笑。即便如此，真正触动我的，是依旧在球场上拼搏的每一个球员。他们在老师同学都很少在场的环境下，真的很努力地在坚持一场注定在别人眼中是失败的比赛。我突然有一丝懊悔，因为就在刚刚，我甚至还在用冰冷的比赛规则衡量着一个班级的好坏。但是现在我发现用好坏、输赢来衡量一群即使失败也没有放弃比赛的孩子们，真是太单薄也太草率。

每一份拼搏都在成长

比赛中有一半的班级，在进行着无望的努力，甚至在第二轮的比赛后又有一半的班级要再次经历失败的打击。如何面对这样的比赛？今天那两个观众很少的班级，场上同学的表现给了我答案：他们认真地打完了比赛，每一分钟都在拼搏！

当各班体委在赛后聚拢到一起准备下一轮抽签时，我忽然想到一句话：再无助的情景中也会有光。他们认真完成比赛的过程本身就熠熠生辉。这份坚持带给他们和我们的意义与比赛取得胜利同等有分量。

积极防守每一个球

这次比赛像极了我们的人生。高光时刻固然让人自豪和欣喜，但大多数时间我们要面对的是不明朗的前途，甚至是在看似灰暗的过程中，无人回应的孤独。我想这些坚守的同学做到了！

裁判员李丹老师                  

裁判员丁峰老师

我们这些成人还能为他们做些什么呢？

我看到每一个赛场上裁判员老师在认真公正的执法，每一位到场的班主任和其他学科的任课老师在用心地为本班学生加油。也许在他们最艰难的时候，能够站在他们身边；在他们最无助的时候，告诉他们“没关系，我看到你们的努力”；在他们对自己最失望的时候，安慰他们“你们在过程中的坚持就是最美好的存在”。也许，在我们看到他们拼尽全力的时候，会有更多的感同身受，让他们能够感受到，即使在逆境中，身后也有支持和同在的力量，他们决不孤独！

奋力拼搏每一分钟

感谢本部高二年级主任聂聚银、3班班主任孔春华、6班班主任刘晶、9班班主任王静、10班班主任刘菡潇、11班班主任王世超、12班班主任郭玉婷、13班班主任梁加涛、15班班主任刘心善、文博1班班主任禹焕盈、4班班主任朱桂梅的到场支持。

接下来的比赛，我们的运动员们依然需要老师、同学们和他们同在。再次邀请各位老师前来篮球场观战！