万物随春醒，实验柳色新。2023年3月22日下午，河南省实验中学初中数学教研组在阶梯二教室开展了数学学科小论坛活动。本次教研活动由教研组组长张星艳老师主持，初三年级潘靖祎老师主讲，全体初中数学教师和教务处副主任刘瑞利参加了此次教研。

本次小论坛聚焦新课标学习的分享与交流。自新课标确定以来，初中数学组全体教师坚持新课标的学习，在相互分享和与交流中，不断深入新课标的研读，尤其是新旧课标变化内容。潘老师以课标新增内容“代数推理”为切入点，为全体教师带来了以《数学最讲理——代数推理》为主题的交流分享。

潘老师的分享从有趣的数学谜语开始，引人入胜。接下来从“数学推理”、“代数推理试题代表”和“教学课例”三方面展开分享。潘老师指出新课标在“课程内容”初中部分的数学与代数领域增加了“了解代数推理”的要求，并且在附录1中通过例66说明“初中数学中，在图形和几何领域有推理或证明的内容，在数与代数领域也有推理或证明的内容”。因此，有必要进一步认识代数推理，并且思考如何展开或者加强代数推理的教学。在“数学推理”部分她重点分享了新课标下对数学推理能力的要求，以及代数推理的定义和分类。

接下来的“代数推理试题代表”部分，潘老师选取了4个典型的代数推理例题，提前对学生的掌握情况进行了调研。潘老师选取的题目都极大体现了代数推理的思想，遵循了新课标要求。通过对学生答题情况的分析，潘老师总结了目前学生在此类题目上的出错原因，并深入的思考学生有哪些薄弱的、需要提高的地方。

针对上述反馈的问题，潘老师提出了可以在日常的教学中去有意识培养学生的代数推理能力。她以三个“教学课例”为载体，细致的阐述了如何去渗透代数推理的思想，发展和提高学生的代数推理能力。

潘老师为此次小论坛做了充分的准备工作，她查阅了丰富的资料，提前进行了有针对性的学情分析。本次分享从理论到实际、从抽象到具体、深入而浅出，让人受益匪浅。讲解的过程中，现场掌声接连不断，不仅是对潘老师的赞叹也是在座教师们收获颇多的证明。接下来，初三年级备课组长曹静莹老师和初一年级备课组长孙海涛老师，对此次分享进行点评。

针对潘老师的分享，曹老师提出了几点见解。潘老师针对新课标变化之一进行了全面而细致的分析。她的分享让我们真切的感受到学生代数推理能力薄弱是普遍存在的，现在面临的问题是如何提高代数推理能力？曹老师建议大家在新授课时适当放慢速度，有意识的去渗透这种推理的思维。对九年级的教师来说可以去收集一些前沿省份的考法，后续复习过程中开展专题去弥补学生代数推理方面的弱点。曹老师还指出，除了新增的内容，新课标还有很多其他的变化，比如说去掉星号等。这些变化对我们的日常教学都具有指导意义，需要我们改变原有的对知识的要求程度。

孙老师说到，潘老师的分享充分体现了新课标下的“三会”，即“会用数学眼光观察现实世界”、“会用数学的思维思考现实世界”、“会用数学的语言表达现实世界”，而且十分契合六个核心思想中的三个,分别是数学抽象、逻辑推理和数学运算。除此之外也体现了数学的“四能”，即发现、提出、分析和解决问题的能力。潘老师从我们熟悉的课本中选取了具体推理实例进行展示和分享，这个课题具有很大的讨论性和实用性，课件整理很细致、很专业、很用心。潘老师作为优秀青年老师的代表，体现了这一批青年老师的优秀素质，他们真正做到了早学习、早实践、早精通、早优秀、早收益。潘老师的展示非常成功，相信大家对代数推理也有了更深刻的认识和理解。最后孙老师提醒大家在以后的教学中要继续推进对学生推理能力的培养。

最后，教务处副主任刘瑞利老师对此次交流分享进行总结。刘主任提到本次学习收获颇多，鼓励全体教师继续研读新课标。提醒大家在做好日常教学的同时要多思考、多创新。尤其谈到2023年中考，鉴于近年河南中考的变化，教师在教学中可以去搜集一些相关资料，全面备考、积极应对。

教研组长张星艳老师对本次活动做了总结，建议老师们多研究中招试题，放宽眼界，关注其他省份新颖的题型和考法，为中考做最充分的准备。此外，提醒年轻老师重视新课标下教学设计的书写，鼓励大家尝试大单元教学设计。最后张老师对接下来两周的教研活动进行了安排，本次教研活动圆满结束。

（文字：常明明 摄影：陈虹宇 审校：张星艳）