为继续深化语文课程改革，进一步落实“多文本阅读教学实践”工作在我校的全面推进与开展，提高多文本阅读课堂教学效率，提升语文教师专业素养，高中语文组本学期计划开展系统的多文本阅读教学活动。3月13日下午，河南省实验中学高中语文组在五楼第二阶梯教室进行多文本阅读教学听评课活动，此为本次系列活动的第一节。高中语文组全体老师参与了听课评课活动，教研组长张云佳老师主持本次活动。

  本次听评课活动的主要内容为由刘岸东老师主讲的多文本阅读教学示范课——《“生死皆英雄”之<鸿门宴><项羽之死><垓下歌>多文本阅读》，教研组组长、备课组长和参加国培学习的来自新县高中的李勇主任担任评委，听课后评委们给予刘岸东老师专业的教学指导与建议。

  示范课上，刘岸东老师以“生死皆英雄”为主题开展《鸿门宴》《项羽之死》《垓下歌》多文本阅读教学活动。刘老师结合教学目标，精心设计了三个学习任务，分别是：任务一，结合文本，品评项羽形象；任务二，分析文本，生死抉择评项羽；任务三，拓展延伸，酌古斟今论英雄。三个学习任务环环相扣，构思精巧，引领学生对项羽这一人物形象进行全面赏析和深入思考。

  示范课结束后，评委老师们进行了专业的教学指导与建议。刘子晗老师从构思、视野和讲授三个方面进行了点评，刘子晗老师说：“岸东老师的这节课，第一构思新颖，主题突出，最后拓展英雄的内涵，有高度、有深度；第二视野开阔，文史结合，由古到今，推动了学生对文章的探索；第三讲授语言干净利落，教态大方得体。”

  参加国培学习的李勇主任也给予了高屋建瓴的指导：“刘岸东老师的课，教学目标设计合理，学习任务设计合理，通过这节课，能有效提高学生的群文信息处理能力。”另外，李主任也提出了专业的建议，“可以展示更多古人关于英雄的矛盾认知，放宽学生研讨交流的时间，促进学生对问题的深入思考。”

  教研组长张云佳总结道：“岸东老师这节课主题的选定与学生实际学情相吻合，与课外文本进行拓展联读，教学方法得当，教学环节有效，让学生既获得了知识，又收获了学法。”最后，张云佳老师再次强调了多文本阅读的教学价值，并强调本学期我们的教研重点即为“多文本阅读的教学策略探索”，“因为，多文本阅读教学活动有利于增加学生阅读量、提高学生阅读速度、培养学生的发散思维、激发学生学习兴趣、促进学生语文深度学习，我校作为河南省普通高中一级语文学科基地，尤其要起到示范和引领作用，不断进行多方位的新课改探索，践行新课标理念。”