2023年3月13日，初中语文组齐聚一堂，在学校本部五楼阶梯教室一进行讲座分享。时玮芬校长做了名为《新课标理念下论述性文本单元的教学建议》的讲座，教务处刘瑞利主任和初中语文教研组长汪滨对此次教研活动做了总结。

  时校长从“关注思维的缘由”“有关思维的一些阐述和要点梳理”“有关思维培养的一些阐述和要点梳理”“落实思维发展与提升的教学建议”四个方面入手，高屋建瓴，为语文教学走向纵深提供了新的参考角度。

  时校长首先从初高中语文课程标准要求的语文核心素养里的思维要求入手，点明思维发展与提升的重要性；其次，她对思维的内涵与外延进行阐释，便于我们更好地把思维教育纳入日常教学中；之后，她对思维类型、思维能力、思维品质、理性精神进行阐述，便于我们更好地了解思维的特性；最后，她从对思维的梳理落脚到进行论述性文本单元教学的建议上，直指阅读的教学。时校长指出，在阅读教学中，我们应从“一读清障碍，圈点勾画做批注”、“二读通文意，整体理解文本内容 ”、“读后做任务，完成画结构图、回答问题两个任务”三个方面入手，教师课前通读、读懂文本，学生课前通读、读懂文本，师生课堂共读、读透文本，完成论述性文本单元的教学任务。此次讲座内容详实，课例典型，值得我们参考和学习，有很好的借鉴意义，赢得大家的一致好评。

  讲座结束之后，教务处刘瑞利主任和初中语文组教研组长汪滨对此次教研活动做了总结性发言。

  刘主任指出，“语文考察思维难，不同于数学的推理验证，语文的思维获得更在日常教学的点滴指导。语文学习确实是有难度的，教好语文更是难上加难。今天时校长的讲座是分享也是指导，是好的读书教学方法分享，值得我们学习。”

  组长汪滨指出，“此次讲座听得过瘾。这一个是来源于时校长的专业，在业务上精益求精；再一个是，她从用好统编教材，落实课标理念出发，从关于思维的缘由、阐述、落实、梳理、提升建议等出发，给出相关的建议，解决教学的实际问题。”

  本次教研活动是一次关于语文教学新变的思想碰撞，有利于组内教师不断思索，不断探讨，不断突破。