和风送暖草木新，紫气东来满园春。3月8日下午，河南省实验中学初中数学组在阶梯教室开展了以“成长，在路上”为主题的教研活动，凝聚全组教师力量，团结合作，共同成长。

本次教研活动分为两个部分：第一部分是白露老师分享的专题小论坛；第二部分是孙军伟老师和岳伟老师对专题小论坛的点评和补充。

白露老师的分享从职称评审、命题过程及感悟两方面展开。首先白露老师分享了一级教师的申报和评审条件。其中评审条件包含了专业知识和能力、育人工作、教学工作、素质教育、教研工作等内容。

白露老师对这些内容做了详细的阐述。除此之外，白露老师还分享了答辩的流程以及答辩过程中的主要问题，例如：“四基四能是什么”，“就本节课谈谈如何体现数学核心素养”等。通过白露老师对职称评审感悟的分享，让大家清楚的了解到职称评审的具体要求和详细的流程，让青年教师能够心中有数、提前准备。

第二部分，白露老师分享了给初三命题的过程和感悟。

白露老师给大家详细讲解了她命题的顺序。从找历年中招试题，了解题型，列出每题要考查的知识点，到最后设计答题卡、修改答题卡命名、分数和位置，白露老师都做了详尽的说明。她还分享了命题过程中的大量手稿，和思考的过程，修改的版本。

白露老师还重点总结了命题过程中需要注意的细节，例如：试卷要打印出来，逐个字点读，逐个标点符号对照，字母要全部调整，图形尽量用几何画板重新画，并画准确；要多读中招试题题干和问法，揣摩中招试题文字描述；谨慎原创，从设计到语言描述，到画图等各个环节，一定让老教师把关。

白露老师的分享干货满满，让青年教师们受益匪浅。

白露老师的分享完后，孙军伟老师首先针对职称评审方面做了补充。

孙老师指出评职称的心态就是积极参与，平时重视教育教学工作，多积累。例如平时获得的证书要好好保留、班主任要保存好平时的工作总结、多参与科教办举行的活动以及培养专业技能的各类比赛等。

孙老师还分享了答辩环节的一些准备工作，鼓励大家精心准备，不用太过紧张。

岳伟老师针对白露老师的命题感悟也提出了自己的几点见解：

第一、命题的规范。包括汉字和标点符号都需要按照要求，大家可以翻看课本，对照课本的要求，也可以学习课本的布局，课本中图形的位置；

第二、要注意试卷考察的基础性。初中命题，突出知识的基础性。送分题就要把分送到位，不在运算上刻意为难学生，叙述简洁，让学生能轻松读懂题意，题目不要太长，需要体现一定的学科特点；

第三、出卷时要考虑改卷时评分标准的划分；

第四、试卷设计的合理性，体现在难易程度的合理以及梯度的合理。难题理论上不能超过15%，出卷时不管是改编还是原创，都要让不管是城镇还是农村孩子们能切实感受到实例在身边并能理解，这也体现出公平性；

第五、命题的科学性。科学性还体现在评分标准的科学性，要注意评分标准的量化以及公平合理。

岳伟老师强调现在中招考试的题型越来越开放，作为一线教师，我们也需要及时更新自己的试题观。

教研组长张星艳老师对本次活动做了总结，她提到组里的年轻教师们，不仅学历高，思想新，观念更新快，敢想敢做，还态度积极，做事认真，是很有潜力的后备军，很多做法值得老教师学习。教研就是思想的碰撞和互相学习，对教学中的问题和好的做法的一次集中研讨。活动的最后，张老师对接下来两周的教研活动进行了安排。

桃李又争荣，兰桂待齐芳。让我们在这春意盎然、充满希望的日子里，一起扬帆起航，踏上新的征程。

（文字/图片：常明明 审校：张星艳）