2月27日下午，高中英语组全体教师齐聚本部3205教室，开展学科小论坛主题教研活动。本次教研活动包括两个部分：首先由余彦洁老师做主题为“核心素养指导下的单元整体教学”的发言；随后教研组长张怀俊老师做上学期的工作总结和新学期的工作安排。

    余彦洁老师的发言主要分为四个部分，包括“大单元的意义”、“单元整体教学的内涵及流程”、“案例解析”、“个人感悟”，以具体教学设计呈现了如何进行大单元教学，并结合实际教学分享了如何实现学科育人价值。余老师首先结合王蔷教授的讲座内容，说明了日常教学中容易出现的问题和误区，以及《普通高中英语课程标准》给出的解决思路：“以学科大观念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情景化”，由此解释了树立大单元意识的意义。其次，从内涵、关键点和设计流程三个维度解释了单元整体教学是什么，并以必修一第三单元为例做了大单元教学的课程设计展示。最后，余老师分享了个人感悟，从“春风化雨，润物无声”、“求同存异，袭故弥新”、“春兰秋菊，各有千秋”三个方面展示了如何设计多彩纷呈的教学活动，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，实现学科育人价值。

    之后，张怀俊老师对余老师的发言做了点评，特别强调了核心素养指导下的单元整体教学的重要意义。同时，张老师还鼓励老师们应在英语学习活动观的指导下，积极探索多模态教学设计，开展多样化教学活动，要充分调动学生积极性，激发学生主动性。最后，张老师对新学期的高中英语教研工作进行了统筹安排，还鼓励老师们要互相交流，加强“三新”改革背景下的理论学习，不断提升教学和科研水平。