为进一步提高高中语文课堂教学质量，抓实课堂这一提升教学质量的关键环节，推动青年教师专业成长，5月23日，河南省实验中学高中语文组继续开展常态研讨课活动。此次常态课由河南省实验中学文博学校高一备课组的耿一丹老师讲授《烛之武退秦师》。

作为青年教师，耿一丹老师认真备课，精心设计，教学思路清晰，教学语言精炼，教态自然大方，展现了良好的教学功底和专业素养，获得听课教师的一致好评。

授课打基础，评课促教学。在本节课的评课环节，耿一丹老师首先介绍自己的教学设想，然后听取评委点评。毕海虹老师认为耿一丹老师的课学习任务设计合理，教学环节安排科学，又兼顾情景化的教学氛围，围绕一个“退”字，串联起整堂课，“为什么退”“怎么退”“劝退的结果”层层推进，组织严密，中间穿插学生的小组合作探究，让大家眼前一亮。同时，她也提出相关意见，例如大方向的思考问题要展示，问题与问题之间要注意过渡与转换等。

焦文韬老师、张云佳老师、潘聪老师也对耿一丹老师的精彩表现给予了肯定，并提出相关建议：课堂应该树立主问题意识、新教材意识和思路意识，层层深入，拓展比较，把话语权和发现的权利交给学生。

文博学校李岩主任和王升允副校长也高度重视学科教研和青年教师培养工作，全程参与了此次教研活动并对耿一丹老师热情指导。李岩主任建议教师要对教学资源物尽其用，上形式创新的语文课、上具有特色的语文课、设计趣味化的作业评价。王升允副校长则就教学内容的取舍与教学设计的问题，对耿一丹老师提出希望，合理取舍，精心雕琢，让璞玉蜕变成真玉。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开全组同仁对课堂教学的精研细磨。高中语文组本学期持续开展的常态课研讨和展示活动，为青年教师的教学理清思路、指明方向，受到了青年教师的欢迎和好评。

（文/图：顾思琴）