2022年3月14日下午，高中英语教研组在主教学楼二楼3205教室召开了以“文化与语言”为主题的教研活动。本次研讨活动以王华老师对外的教学经历开场，以所见所闻的真实小故事贯穿小论坛始终，为我们大家诠释了语言与文化的关系以及文化因素对学生们英语语言学习的重大影响。我们教师要引导学生树立正确的价值观和人生观，学生在学习英语语言过程中，也要有浓厚的爱国情怀、广阔的国际视野，这也正是新课程改革一直所提倡的学科核心素养重要要求。本次教研活动由王鑫老师主持，由高三英语备课组王华老师主讲，高中英语组老师共同参与了学习与讨论。

  首先，王华老师从自己的对外教学经历入手，真实再现了在美国孔子课堂中学生在学习汉语语言和文化时所发生的小故事。其中提到了美国学生在学习“two dogs”时，学习了：“二”和“狗”这两个汉字，但是拼在一起说成了“二狗”却不会说“两只狗”。这个小故事给我们一个小启发：“语言学习和文化背景息息相关”。美国学生学习汉语时容易忽视我们汉语的量词，正好对照我们中国学生学习英语时对于介词，冠词等小细节，也是经常忽视的现象。因此对于英语语言学习基础较弱的学生们，我们需要更加多的耐心和方法，去正确引导和激发学生们对英语学习的兴趣。接着，王华老师谈到了美国文化因素在高中英语试题中的体现，这其中涉及到宗教文化，食物文化，服饰文化，学校文化，运动文化等。目前英语高考题目很多都是以美国文化为主景设置语境题目，比如美国城市文化，重点介绍了纽约，波士顿，华盛顿，西雅图，旧金山等知名城市特色以及高考命题喜欢挖的文化因素。

  研讨最后一部分王华老师结合航空学生英语学习的实际学情，给大家分享了航空班特色的英语俱乐部活动。英语俱乐部安排在每周六晚上7：00-8：00，要求学生进入教室后只说英语，不可以使用汉语。俱乐部举办的目的旨在激发学生们学习英语的兴趣，以各种有趣的活动调动学生们的积极性，最终在活动中逐渐提高学生们的英语听力，口语和综合语言运用能力。其中较为突出的活动比如：英语单词接龙+抢板凳，趣味动画配音，英语辩论赛，奥斯卡颁奖典礼，星巴克点餐以及Subway 点餐等情境，需要学生们在纯英语的情景下角色扮演完成任务。俱乐部从六年前开创至今，一直深受学生们的喜爱，很多学生在参加活动中不断提高了自身的语言和文化素养。

主题研讨最后提出，我们平时可以点滴积累，关注细节，多留心我们身边的文化因素。在平时上课中，除了知识点的讲解，我们可以把文化因素蕴含在英语语言学习中，这样的潜移默化浸入式学习，会更有效提高学生们的英语学习能力、语言能力，可以更有深度地、多维度培养学生们的文化意识，文化素养和良好的情感态度价值观。

最后，王鑫老师结合自身实际课堂经验和感悟做了精彩的会议总结，并对学校的近期教学安排进行了部署，也给英语组全体老师们提出了有关教学方面的很多好建议和方法，大家深受启发。

王华老师在精彩分享

英语组老师们认真听取经验