为了促进我校初中英语组新教师的专业化发展, 为名师培养提供人才储备，实现教师队伍的整体提高，推动教学优质均衡发展，进一步提高课堂效果。12月6日下午，初中部英语教研组的老师们在张晓军组长带领下，以新秀教师公开课为主题，开展了一场听评课活动。本次公开课活动在河南省实验文博学校初一（6）班教室开展，评课活动在文博办公室214举行。主讲教师为文博初一刘玉春老师，讲解内容为《Unit7 How much are these socks? Section A 1a-2e》。来自本部、文博、英才和裕鸿四个校区的评委老师们参与了此次听评课活动。

       作为新进教师，刘玉春老师教态大方，面带笑容，具有亲和力。本节课是一节英语听说课，融入了听力练习和学生语言输出这两个环节。一段英文短视频是本节课的导入环节，视频中主要介绍了常见的几种衣物，随后让学生们齐声回答视频中出现的关于衣物的单词。Warming-up环节，刘老师引导学生尽可能多的说出自己所知道的关于衣物的英文单词，并板书在黑板上。随后，刘老师呈现了本节课学生应当掌握的关于color、size和money的相关词汇，为学生后面的句子练习做好铺垫。听力练习之前，刘老师提前把听力场景对学生加以说明，并引导学生听哪些关键词。听力之后，刘老师采用多种形式让学生根据听力对话内容进行练习，做到及时巩固。在学生操练环节，刘老师设计了一种购物的情景，让小组内同学分角色表演对话，对本节课所学内容又是一种巩固。本节课的主题是关于购物，故刘老师将本节课的主题升华为学生要树立正确的消费观。

学生们展开热烈讨论

       课堂环节层层递进，任务设计多样，采用单人练习、双人练习和小组练习相结合的方式，使学生们从不同角度对本节课所学知识进行练习。真正做到了听、说、读、写的有效结合，从多方面锻炼学生的语言运用能力。

学生们分角色表演对话

老师们认真听课

       听课结束后，来自各个校区的老师在文博214办公室进行了课堂点评，点明了本节课的优点以及可以改进之处。陶娅老师指出，本节课思路清晰、课程环节设计自然、老师课堂上大部分时间面带微笑，非常具有亲和力，但是陶老师认为各个板块之间的衔接过渡不够自然，希望在以后的课堂设计中能够从整体设计，从而更好地体现目前新课标中所提倡的知识学习的实用性。董杰老师首先肯定了本节课在板书设计和活动设计方面都较好地融合了本节课的重难点。此外，董老师认为本节课的主题的购物，可以将本节课设计成情景式教学，将购物的真实场景融入本届课堂，从而更好地体现将课堂还给学生的思想。

董杰老师评课