各部门、年级、教研组:
在本年度校级课题立项评审中,科教办共收到各年级老师(包括文博、裕鸿、英才和思达外小)申报课题37项。
经专家匿名打分,得分在80分以上的课题给予直接立项,课题组可以按预定计划实施研究。80分以下的课题,由科教办对其开展一对一指导,帮助进一步修改,在规范、清晰以后科教办进行课题登记,课题组按预定计划实施研究。
特此通报。
附:2019—2020年校级课题立项名单
科教办
2019年12月25日
序号 |
课题立项编号 |
课 题 名 称 |
主持人 |
课题组成员 |
备注 |
1 |
SYKTLX19-037-001 |
高中校园心理危机预防与干预研究 |
吴振民 |
隋飞霞 朱丽 夏璐 蔡曙光 |
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2 |
SYKTLX19-037-002 |
高中思想政治课课堂导入策略研究 |
赵香兰 |
苏玉娟 刘心善 |
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3 |
SYKTLX19-037-003 |
基于核心素养的“地理+”跨学科项目化学习实践探究 |
韩丽芳 |
卢伟伟 李聪洁 黄静 李亚楠 |
|
4 |
SYKTLX19-037-004 |
英语整本书阅读特色课程建设实践研究 |
朱莉芳 |
朱瑞瑞 李莎 孔春华 陈莹 闫素梅 |
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5 |
SYKTLX19-037-005 |
通过部编教材课外读物训练学生速读能力研究 |
杨雪珍 |
刘佳琪 于渊博 王佳欢 李仕桥 高滢歌 |
裕鸿国际学校 |
6 |
SYKTLX19-037-006 |
核心素养背景下运用统编教材素材写作的设计与实施 |
韩婷 |
刘晓倩 时玮芬 李羚瑞 苏晓冬 |
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7 |
SYKTLX19-037-007 |
信息时代“非连续性文本阅读”提升中学生阅读素养的研究 |
刘海法 |
范洋洋 寇春艳 张明明 石莹莹 张向荣 |
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8 |
SYKTLX19-037-008 |
积极语言提高小学生学习幸福感的研究 |
张会 |
韩晓洁 张惠茹 陈伟霞 朱小琳 汤金艳 |
思达小学 |
9 |
SYKTLX19-037-009 |
文博学校七年级数学运算能力提升的实践研究 |
李雪田 |
资利民 秦静 白露 石枫蔚 苗小楠 |
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10 |
SYKTLX19-037-010 |
积极语言对提高小学生学习动力的研究 |
卢秀霞 |
刘佳佳 赵翎子 薛晶 黄丽华 刘丹 |
思达小学 |
11 |
SYKTLX19-037-011 |
基于核心素养的高中班会课设计与实践研究 |
梁羽 |
刘子晗 张昕 郭亚珍 |
|
12 |
SYKTLX19-037-012 |
以培养学生思维品质为导向的高中英语阅读课问题设计研究 |
李俊玲 |
宋晨辉 翟青云 刘茜 闫军玲 张学勤 |
|
13 |
SYKTLX19-037-013 |
以学习共同体的构建促进青年班主任专业技能提升的实践研究 |
李鑫 |
白露 郭红 李科丽 贾庆霖 张亚男 |
|
14 |
SYKTLX19-037-014 |
基于部编教材的初中语文群文阅读设计与实践研究 |
赵晓莉 |
时玮芬 赵亮 段妍妍 李颖颖 徐田田 |
|
15 |
SYKTLX19-037-015 |
促进学生“深度学习”的方法与策略研究 |
姚鹏远 |
郭银萍 高东莉 |
裕鸿国际学校 |
16 |
SYKTLX19-037-016 |
关于郑州市生活垃圾分类实施中问题的调查与研究 |
巩丹宁 |
袁莹 |
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17 |
SYKTLX19-037-017 |
中学物理演示实验教具的创新研究 |
吴权锋 |
张帼媛 尹珂 赵理森 |
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18 |
SYKTLX19-037-018 |
积极语言提升小学生思考力的研究 |
王怡人 |
杨芳 郭丽华 周望 马亚丽 胡姝娟 |
思达小学 |
19 |
SYKTLX19-037-019 |
高中生物核心素养之社会责任与教学、实践融合的研究 |
陈俊伟 |
王慧杰 张宇 倪红谦 郑冬林 田净 |
|
20 |
SYKTLX19-037-020 |
基于日常教学的七年级数学高阶思维培养策略研究 |
马明 |
闫小艳 张芳 许立志 朱龙振 白亭亭 |
|
21 |
SYKTLX19-037-021 |
基于学科素养的高中物理试卷命制的研究 |
郭鑫 |
李晓巍 郭雨 张帼媛 张丹丹 黄顺立 |
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22 |
SYKTLX19-037-022 |
学困生成因及问题解决的个案研究 |
赵胜男 |
赵娜 冯圆 高瑾 |
|
23 |
SYKTLX19-037-023 |
高中化学数字化实验的意义和应用研究 |
王燕 |
王贵艳 陈国统 吕嘉惠 |
|
24 |
SYKTLX19-037-024 |
高中化学特长生课程设置及教材开发研究 |
李长福 |
聂聚银 朱兴波 牛玉洁 |
|
25 |
SYKTLX19-037-025 |
历史核心素养指导下统编教材的教学策略研究 |
赵娜 |
赵胜男 李书伟 李光伟 |
|
26 |
SYKTLX19-037-026 |
以“乘法口诀”为例的教材单元整合与教学实践研究 |
巴建华 |
薛晶 吴世军 周望 黄丽芳 |
思达小学 |
27 |
SYKTLX19-037-027 |
小学数学绘本阅读课的实践研究 |
郭丽华 |
张雪静 黄丽华 吕新慧 周望 王柔红 |
思达小学 |
28 |
SYKTLX19-037-028 |
国际部中加班co-teacher有效课堂的实践研究 |
易晓伟 |
李乐 何艳梅 |
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29 |
SYKTLX19-037-029 |
基于化学核心素养的高三实验教学策略研究与实践 |
朱桂梅 |
郭淑芬 崔靓 宋利杰 张艳 |
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30 |
SYKTLX19-037-030 |
核心素养背景下初中学生学习力提升的策略研究 |
时玮芬 |
郝新娜 李书伟 赵亮 安幸幸 赵祥辰 |
|
31 |
SYKTLX19-037-031 |
结合“一日常规”推进学生自主管理的研究 |
卢纪伟 |
蒋慧丽 李聪洁 王佳佳 时玮芬 |
|
32 |
SYKTLX19-037-032 |
基于正面管教的中学班主任指导家长进行家庭教育实践研究 |
蒋彦帅 |
李小飞 赵胜男 李畅 韩玲 |
|
33 |
SYKTLX19-037-033 |
中学生艺术素质评价研究 |
吴建新 |
康烨 张佳佳 张坤 |
裕鸿国际学校 |
34 |
SYKTLX19-037-034 |
微课教学实践研究 |
王丽 |
伊西凡 |
/需修改 |
35 |
SYKTLX19-037-035 |
小学阶段积极语言提升父亲教育力实践研究 |
赵春萍 |
付莉 李展 陈许梦 李瑾 贾小飞 |
思达小学/需修改 |
36 |
SYKTLX19-037-036 |
中国优秀传统文化在我省高中国际班教育教学中的渗透与传承研究 |
胡蓓蕾 |
贾永波 胡会永 李琼 吕明铭 |
/需修改 |
37 |
SYKTLX19-037-037 |
创设数学趣味情境,培养中学生自主创新能力研究 |
万飞雪 |
王伟伟 唐文珠 李东辉 张若薇 石非亚 |
裕鸿国际学校/需修改 |