探索文学世界的英语课堂

    11月23日下午，星空奖和高中特色教学诗歌散文观摩课在艺体中心三楼报告厅举行。

    王慧敏老师展示了一节八年级《How do you make a banana milk shake》听说课。王慧敏老师的这堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面：美食视频导入，贴近生活，充分调动了学生兴趣，使学生的注意力在最短时间里被激活；教学活动的设计丰富多彩有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，个人活动，双人活动等，在活动中发展能力；作业的布置更是以学生的实际生活运用为落脚点。总之这堂课贯彻了在用中学，在学中用，学用结合，学以致用的原则，学习者也以热情的姿态在不断的习得和使用语言，使得学和用在这堂课的每分每秒都能和谐的交织在一起。

    第二节课是来自我校高二航空实验班的李莎老师的阅读写作课。未来空军们的飒爽英姿让听课老师们眼前一亮！本节课主要关注英文诗歌——这个对于学生来讲非常陌生同时又可能并不感兴趣的话题。如何使学生们关注诗歌；如何让学生学懂诗歌；甚至如何让学生在短短的40分钟的课堂上尝试写出自己人生的第一首英文诗歌都是此次课程的焦点。李莎老师的课堂导语清晰明确，频频使用幽默的英语调动全场气氛，循循善诱，层层引导，使学生对英文诗歌从不感兴趣到很有兴趣，再到尝试写诗，最后到勇于积极展示自己的诗歌，课堂节奏一气呵成，倍感舒适。学生学中有乐，乐中有学。听课老师一致认为：Lisa is more like a guide than a teacher. (更像是个向导，而不是老师。) 整堂课李莎老师把抽象的、高高在上的、神秘的、枯燥的诗歌以浅显易懂的方式娓娓道来。在写作环节中，学生们以自己经历和认知为背景，短时间内创作的诗歌让人震撼——既真挚，又稚嫩；既准确，又搞笑。展示阶段学生们积极热烈，充分体现了少年空军的风采。此节课上使用了PPT和Axeslide两种展示工具，新颖有加。结束整节课的时候，无论是学生，还是参加国培计划的老师们，都是意犹未尽，乐在其中。刘老师从选题、课程设计、以及师生表现等方面进行点评，精辟中肯。学员老师观摩期间不断拿起手机拍照记录，频频点头称赞。

    朱莉芳老师展示的是一节英语选修课。旨在提高学生的核心素养。是对教材Book6 Unit2的有益的补充与延伸。首先，本课用翻转课堂的形式讲授，充分利用学生的碎片时间，提高课堂效率。微课的制作有新意且技术含量高。第二，教学环节的设置科学合理，把抽象地道的英文诗歌层层解析，使学生容易理解记忆。不仅教授诗歌的内容，还涉及到诗人的写作逻辑，增强学生对诗歌整体的感悟。第三，教态平易近人，课堂气氛活跃，学生参与度高。第四，本课是对经典文学的重现，在一定时间可以反复使用，也可以供其他老师使用，推广性强。

    总之，这是一次对英语选修课教学的积极的探索，成功的尝试。

刘素芳老师点评课堂

学员们被精彩的课堂内容吸引