经过了两天的学校参观，新一周的周一我们早早的来到学校。在我们的“组长”带领下开始了我们的听评课活动，虽然一天只有两节的进班听课，但是我们依然从中学到了先进的教学方法。

    2016年11月14号进初三（三）班与初三（十六）班的试卷讲评课

    一、初三（三）班试卷讲评课

    迎着朝阳在李娟老师的带领下我们来到了初三三班，听孙老师讲解期中考试试卷。在学生的要求下孙老师耐心的讲解选择与填空的答案，随后重点讲解了学生最容易出错的后两道大题。孙老师说：“期中考试虽然结束了但是这并不能代表我们的成绩，讲完之后认真订正找出错因。”

     第二节课我们一起听了孟老师的试卷讲评课。虽然两位老师讲的都是试卷但是每个人的讲课方式与讲课顺序也有很大的差别。孟老师与孙老师的最大不同是试卷的先后顺序不一样，其次孟老师在讲之前会让学生找出自己在做题过程的难点与困惑点，学生讨论找出自己出错点，孟老师的负责与课堂活动让每一位学生参与其中。

    二、观摩教师公开课

    下午在阶梯教师五楼观摩了张星艳老师与曹静莹老师的公开课。两位老师讲的内容不同但都有我们值得学习的地方。

    张星艳老师在认真的讲解反比例函数，学员在认真的听讲。张老师的课堂生动活泼，学生积极参与，向我们展现了师生配合默契的场面。

    曹老师的二元一次方程同样很精彩，情景导入跑男一下子抓住了学生的心，让整个课堂充满了欢乐，把课堂还给学生，让学生成为主体。

    三、专家讲座

    15号上午，省教育厅教研员刘志凤刘老师来与我们办讲座，讲的是作为一名老师应该具有的教师数学素养与教学素养，刘老师认真的讲了作为一名教师自己首先要做的就是保证自己对概念和数学知识理解的透彻。因为只有老师对概念理解了才会有学生的后劲勃发。

    针对现在网络技术的发展不排除其的先进性还要保证数学的完整性与认真性。老师要区分网络技术有没有进行的必要，一个课题本身没有意义那这节课讲得就是不成功的，作为老师自己一定不要出错否则苦的还是孩子。

    张星艳老师虽然患着感冒但坚持与我们分享她做班主任期间的点点滴滴，虽然累但我们用心去打动学生就不怕前方的困难。

    在实验中学学习也将近一个星期的时间，自己每天都收获很多，真心的为自己选择了这一行业而感到自豪和骄傲！同时自己与实验老师想比有很多不足我希望接下来的时间能够学的更多！

 刘志凤老师的讲座 

  孟令刚老师的试卷讲评课 

                                                                                  通讯员：张亚楠