2019年1月14日下午4：30，高二年级全体班主任在三楼录播教室召开了班主任工作经验交流会。班主任代表金宝库、郭凌云、崔爽三位老师，结合自己多年带班经验，畅谈如何引导学生从会考走向高考，让在座的班主任，尤其是年轻班主任，受益匪浅。
会议由年级主任崔志强同志主持
郑州市优秀班主任金宝库老师认为，学业水平考试过后，学生已经是“准高三生”了。所以一定要让学生有高三意识，要做好高三的一切准备。应该注意以下三个方面：一.教学方面，要培养学生的高考意识，主要是解题规范度及应试技巧的培养，并针对班级情况做好分层教学。二.心理问题要早预防。时常给家长学生打“预防针”，要及时关注而且必要时借助多种手段解决问题。三.加强体育锻炼强健体魄。身体是革命的本钱，学生要至少培养一项自己喜欢的运动并长期坚持下去。这样才能在高三的高强度复习中有体力保障。
郑州市优秀教师郭凌云老师重点谈了两方面的内容：第一.如何引导学生从会考走向高考；第二.如何指导学生利用好寒假自主学习。
如何引导学生从会考走向高考？抵制诱惑，耐住寂寞，学会选择，懂得取舍，荣辱不惊，持之以恒！这个阶段应该做好以下工作：一.加强班级各项管理，营造积极向上，团结进取的班风和互相帮助比学赶超的学风。有了优良的班风和积极向上的学风，一切工作就可以形成良性循环。二.引导学生培养良好的学习态度，听课习惯和学习习惯。最省力、最高效的学习方法就是：认认真真、循序渐进、老老实实地学习。夯实基础，厚积薄发。三.给孩子们灌输“学科均衡发展，六减一等于零”的理念。只有学科均衡发展，并且没有劣势学科的孩子才能赢在高考！四.注重尖子生培养，关注A类目标生，把尖子生的培养范围扩大化，不给A类学生退步的空间，尽可能减少掉队的人数。
至于高二寒假怎么度过，有一句话说的很好：“不怕同桌是学霸，就怕同桌放寒假。”放假前一定要告诉学生寒假是自主学习，查漏补缺，赶超的最佳时期，建议自主学习能力强，有很强的自控能力的尖子生，首先要有计划地保质保量地完成各科作业，之后可以制定读书计划，认真读完两到三本语文老师推荐的书目；认真研做高考试卷，制定新学年的学习计划；多渠道地了解自己心仪的大学及专业，让自己的奋斗目标更加明确。中等生在认真完成作业之外，要在劣势学科上面多付出一些时间和精力，充分利用假期打造学科优势，弥补劣势学科；最后，学习暂时相对有困难的孩子，建议家长多督促，多渠道想方设法帮助孩子不荒废寒假的宝贵时间，利用作业弥补学科基础的不足。
郑州市优秀班主任崔爽老师着重分析了学生易出现的问题：1.压力较大，心态较差。需要注意极端现象的发生，从而导致身体疾病，甚至是心理问题；面对挫折，恢复期较长，影响学业结果。2.学不得法，学习效率低下。原因有以下几个方面：学生和家长没有一个客观全面的评价；盲目加班加点，投入高产出低，精神疲惫，学习效率低下；家长配合的方式不妥。3.信心不足，怨天尤人。原因在于知识量掌握的程度不一样。面对大量的理科强化，学生会产生两极分化，有些学生的情绪化较为明显，个别负能量的产生还会导致部分学生的从众效应。4.安全问题。无论学生是否住校，都会出现一定的失控情况，家校应该勤沟通，为学生的安全保驾护航。
三位老班主任的发言让大家，尤其是几位年轻班主任感触颇多，给她们今后的工作提供了清晰的思路。张丹丹老师发言说，今后要注重引导学生做个有计划的人，每月每周每天都要制定出自己学习的规划，并切实保证规划的完成。还要经常开展一些特色学科活动，让学习委员安排班级的优秀学生给大家讲题，借以来帮助学生解决学习中的困惑，从而提高学生的学习效率和自觉性。赵梦佳老师表示，今后要继续强化学生的规则意识，对违反规则的行为零容忍，通过适当的惩罚帮助学生树立规则意识，并将这种规则意识转化为日常自觉行动。同时，在日常学习生活中关注班级每一位同学，关心尖子生、鼓励中间段学生、督促后进生，正如郭凌云老师所说“不吝啬对学生的赞赏和鼓励，用大爱做小事。”也许老师不经意间一个眼神、一个微笑、一句话就给了学生无穷的信心和勇气。李晓巍老师聆听完几位老班主任的经验介绍后认识到，作为班主任老师，对学生有着巨大的引领示范作用，所以，今后在教学中，会对自己更加严格要求，认认真真备好每节课，上好每节课，无愧于学生，更无愧于自己；其次，在班级管理中，要求学生做到的，务必自己先做到，做的更好，给学生树立一个好的榜样，言必信、行必果。罗洁老师说：了解学生，学会与学生沟通，确实是一门艺术。当需要对班级学生进行思想教育时，一定要先打底稿，要清楚自己想和学生提的要点以及想强调的方面，谈话要有针对性。不能脑子一热在班里即兴发挥想说什么说什么，这样只会让语言拉杂重点不明确，这样的教育是无效教育，效果只会反其道而行之。
会议虽然短暂，但收获却是满满的，相信以此为推动，高二年级的班级管理一定会更上一层楼！
