2014年12月29日下午，历史组初高中教师举行本学期第五次（总第二十五次）学科专题小论坛活动。本次论坛由高一年级冯圆老师主讲，题目为《论中日关系中的“历史认识”问题》。
    冯圆老师首先从对战争性质和侵略罪行的承认、历史教育问题及战争赔偿政策三个角度，对比分析了德日两国政府对二战时期侵略历史的不同态度。由此鲜明地突出了德国对战争的真诚反省和日本政府对战争罪行的极力掩饰。
    接着，冯老师又依据《大公报》调查问卷、《东史郎日记》等史料重点分析了日本中小学生、日本妇女和参战日本士兵三类人群对战争的态度和战后的“反思”。这让人们认识到，日本民众也如“暴君的臣民”，在侵略战争中并非“无辜”。
    最后，冯圆老师联系12月13日的全国公祭、习近平主席的讲话内容以及近几年中日两国关系，对于中日两国是否可以跨越“历史认识问题”，建立起战略互惠关系提出了展望。

冯圆老师进行深入分析

组内老师认真聆听、记录