2014年3月24日，初中高中语文组全体老师，齐聚阶梯教室一，共同分享张定勇老师的专题讲座——静待春暖花开，幸福专业成长。
    上学期，张定勇老师参加了安徽师范大学组织的国培计划2013示范性集中培训项目高中骨干教师培训，向语文大家学习，与语文名家交流，有了许多心得体会，结合自己的教学与教研实践，做了认真梳理准备，讲座内容扎实，很有针对性。 
    他认为作为教师，要更新教育理念、提高自己的业务能力，夯基础，抓高端，补短板，促提升，使自己尽快形成独特的教学风格和教学特色。要有创新意识，不断补充新鲜血液，不断地更新自己的知识储备；要多读书，专业理论素养一定要强化，多向专家取经；要多反思，把学来的理论付诸于实践，在实践中丰富理论的内涵和外延，在理论和实践的反复交替中寻求效果的最大化；要经常性地学习，和专家交流，和同事交流，在交流中解决问题升华彼此。针对我组老师基本都从教十年以上这一特点，张老师重点解读了教师二次发展论的理念，激励老师们追求事业的新高度，在教研中体验幸福，让人深受启发。
    最后张老师感慨万千地说：“在一个似乎一切都可以速成速配的浮躁年代，人们似乎有太忙的步履，有太多的倾诉，有太紧的心境……静待，就变得难能可贵了。其实，静待是积累，静待更是蓄势，许多事情真的不需要那么着急。守着讲台，乐于播种，于斯看日出日落；守着校门，精于耕作，于斯听潮起潮落。守着语文，静心品味，于斯赏花开花落。”道出了许多语文老师的心声。                                                                    （语文组    王玉兰）

张定勇老师在讲座中分享心得体会