为加强河南省实验中学初中地理教师之间的互相交流学习，提高新教师专业素养和组织驾驭课堂的能力，优化课堂教学，提升整体业务水平。2021年11月29日下午，初中地理教研组以新秀教师公开课为主题，组织了第一场听评课活动。本次活动在河南省实验文博学校初一9班开展，主讲教师为冯柯老师，讲解内容为七年级上册第三章第三节《降水的变化与分布》。

冯老师讲解《降水的变化与分布》

    冯老师以郑州市“7.20特大暴雨”事件作为导入，将地理回归生活，与实际紧密联系。整节课中，冯老师重难点把握到位，将媒体教学融入课堂。其次，充分运用希沃多媒体辅助教学，教学手段丰富多样，课堂生动有趣，引导学生自主探究，培养学生独立思考的能力。整节课脉络清晰，重难点明确，并能通过引导学生阅读和绘制降水量柱状图培养学生的读图、识图能力，从而分析出降水的季节变化。

冯老师正在进行课堂评价

    在本次公开课过程中，冯老师备课认真，教态亲切；教学目标定位准确，层次清楚，信息量适当，课堂教学与实际应用相结合，充分展示了青年教师的教学技能和教学活力。

    听课活动结束后，初中地理组各位教师在218教室进行了课堂点评，点明了本节课的优点以及可以改进之处。文博初一地理组备课组长李福军老师指出本节课重难点突出，情境教学设置完整，细节处理得当，师生互动丰富，充分调动学生学习积极性；王喜峰老师认为本节课内容丰富，经验丰富，较为完美地展示了新教师的课堂风采；代艳彩老师则表扬本节课达到了课标要求，符合七年级学生年龄实际和认识规律，注重学生分析综合能力和知识迁移能力的培养。

李福军老师进行点评

王喜峰老师进行点评

    最后，初中地理组组长郭花凤老师进行了总结性点评，她提出本节课把“以学生为本”的教学思想贯穿课堂始终，能根据教学内容和学情两个方面的实际情况设计教学，教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际。郭老师在高度肯定这节课的同时，又提出了更高的要求。她说：每节课的核心素养和学科价值需要体现和渗透，从学习目标的叙写中就要有核心素养，只有设计了这样一个目标，才会指引师生课堂上渗透和培养地理核心素养。学习本学科的知识要为我们人类生产和生活更好地服务，让学科价值和学科知识紧密结合起来，才是一个有情怀的课堂，有情怀的教师！

初中地理组组长郭花凤老师进行总结性点评

    组内其他老师分别从多方面多角度进行了探讨和交流，教师们受益匪浅。此次活动为新教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。

通讯稿来自：陈培博 崔迪 南梦旗