2021年6月16日下午，我校初中化学组全体教师齐聚文博教学楼423教室，举行化学学科专题小论坛活动。本次论坛的主题是“落实复习策略，教研促进发展 （第四部分）”，李会娟、苏军、康龙和王海四位老师分别从微观示意图与画图、河南地域特色、中国优秀传统文化、最新科技发展及社会热点四个方面展示了近五年中考真题、考点梳理以及相关复习策略。通过这几个专题的复习，可以充分体现义务教育阶段化学学科教学的积极导向性，有助于学生核心素养的形成和提高，引导学生认识化学科学的发展，认识化学与技术、社会、环境的关系，形成和谐、可持续发展的科学观。

    李会娟老师展示的是“微观示意图与画图”专题。李会娟老师首先分析了该专题在课程标准中的要求，分析回顾了该专题近五年的中考题。李老师通过课程标准和近五年中考考题，梳理出此类型题目常考的相关知识点，在这一过程中，李老师去粗取精，突出有效信息，并使复杂的问题简明化，零散的知识系统化，突击重点，突破难点。对于重点与难点，李老师分别给出相应的复习策略，并引起了大家一致的共鸣。李老师通过原创训练拓展考试视角，清晰、全面地展现了这一专题。

    苏军老师展示的是“河南地域特色”专题。他首先从五年中考试题中找出了考点，再从课程标准中找到该考点的要求。其次，苏老师通过展示中考真题，详细分析了每道考题中涉及的每一个考点。第三，苏老师针对梳理出的考点进行归纳总结，例如总结出对生命活动具有重要意义的有机物（葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素），并对该考点如何在课堂上落实进行了详细说明。在归纳总结过程中，苏老师查阅大量资料，将河南特色比较详细的展现出来。最后苏老师针对考点给出了自己的原创训练，试题中充分展现了考察方向。

    康龙老师展示的是“中国优秀传统文化”专题，他首先分析了化学课程标准要求，明确了此专题考查趋势。随后，通过展示中考真题，详细分析了每道考题中涉及的知识点，并从化学变化与物理变化、营养素、分子特性和金属材料四个考查方向总结出了此类题目的解题思路。最后，康龙老师从每个考查方向对考点进行分析解释，提出了针对性的复习策略，并补充了新的考查角度。

    王海老师展示了“最新科技发展及社会热点”专题。首先，王老师针对这一专题，解读了考试要求，充分剖析了这一专题体现的学科思想。王老师梳理了历年真题，并分析了对应年份的热点，从而找出命题规律。例如，2019年被联合国大会确定为“国际化学元素周期表年”，这一年考查了元素周期表的编制者；2017年5月，我国宣布首次海域“可燃冰”试采成功，试题考查了甲烷的燃烧与实验室制取装置。最后，王老师通过敏锐的思维，总结了三大热点：“碳达峰”与“碳中和”、航天精神与探月精神、积极防控与合理防护，并且针对每一个热点做出详细地解读。

    在精彩分享之后，初中化学教研组组长王海老师进行了点评，针对几位老师的分享提出问题，并组织小组内教师进行讨论，老师们各抒己见，对几位老师的内容加以补充。同时，各位老师交流了目前的教学进度和学生的学习情况，集体讨论并详尽地规划了接下来的冲刺复习安排。本次教研历经两个小时圆满结束，对初三化学回归课本、高效备考起到了有效的推动作用。扎扎实实进行教研工作，充分落实复习策略，促进和谐共同发展。

2021年6月16日

河南省实验中学初中化学组